雅思中国网的阅读课是我听得第一节课,也是感触最深的一节课。老师一开始讲课，就被他的气势和方式给震住了。以前自己做阅读的时候一般很懒散，没有认真去掐过时间或者一行对着一行一句对着一句的去寻找答案。总是粗略的看过去然后就以为自己读懂了、看懂了，直到对答案的时候才发现自己完全没有找对阅读题目的题点，以至于答题错误百出。许老师教的阅读可能有些人会觉得比较枯燥，可是正是这种“一板一眼”的扎实的平行阅读方式才是雅思阅读的诀窍。
听力的崔老师教课的内容十分充实，她每节课都有繁密的听力练习。一边练习一遍总结知识点、解题技巧和词组，通过实例来学习，记忆比较深刻。听力课整体教授的内容比较重视基础，培养我们的基本功和雅思听力最重要的细心能力。但对于听力基础比较好的同学，有时候会觉得老师讲的内容相对简单。还有，老师推荐我们休闲的时候看些英文原版电影，特别是不带字幕的迪斯尼的动画大片，个人觉得对听力十分有帮助，能使考生在考试时有熟悉的语言环境。
词汇和语法课上得相对较为轻松，因为雅思考试里没有相对的考试环节。但这两堂课是一个学习词汇的好地方。雅思考试十分讲究词汇的多样性，因此老师上课内容很多都会结合近期考试热点然后发散主题讲一些相关的难词和高级词汇。如果能将老师讲的都牢记于脑中，对写作特别是口语会很有帮助。另外，值得一提的是还可以看到吴老师疯狂的麦克-杰克逊的舞蹈，也可以算得是上课额外的惊喜收获。
写作课老师给了我很多优秀句子，考作文前我也就是把这些句子反复背诵直至铭记于心，遇到什么话题都能往上套，这个方法可以克服写不出和写不到字数的问题。但是对于作文要求高的同学来说平时还是应该要多积累和多阅读。
这次雅思中考试中分数最高的即是口语，除了口语老师教授的知识以外，我觉得David对帮助很大。虽然David 只有教一节课，但是他帮我走出了很多雅思口语的误区。比如刚见到考官时并不要将你的名字用拼音完全的拼出来给考官除非他强行要求，也不要大费周章的解释名字或者名字的故事给考官听，如果实在有特殊意义，寥寥几句带过即可。还有他说整个考试重点是第一和第二部分，因为当你答完这两个部分以后考官的心目中就会有一个印象分，只要再第三部分不犯重大错误或者忽然鸦口无言，分数一般也就定下来了。个人觉得准备口语的时候可以先从自己真正的爱好下手自己写模板，不要只死记硬背书上或者网上的模板。因为到考试的时候考官问你喜欢什么或者发表感想，如果你在麻木的背模板没有丝毫个人感情加入，那么考官很可能就觉得你在背英语，而并不会用英语交流。另就是在准备偏于个人喜好的模板时尽量也找一些特殊的爱好或者主题。如果考官问题是你的爱好是什么，你的答案是看书或者篮球，估计考官很快就会pass 这个问题，因为这不能引起考官任何兴趣，但如果你说蹦极就不同了，考官就会好奇你这个答案然后接着问下去，这样你就可以把自己准备的模板绘声绘色的讲出来了，让考官听不出模板的好办法就是把考官引到你的模板中去。
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词汇和语法课上得相对较为轻松，因为雅思考试里没有相对的考试环节。但这两堂课是一个学习词汇的好地方。雅思考试十分讲究词汇的多样性，因此老师上课内容很多都会结合近期考试热点然后发散主题讲一些相关的难词和高级词汇。如果能将老师讲的都牢记于脑中，对写作特别是口语会很有帮助。另外，值得一提的是还可以看到吴老师疯狂的麦克-杰克逊的舞蹈，也可以算得是上课额外的惊喜收获。
写作课老师给了我很多优秀句子，考作文前我也就是把这些句子反复背诵直至铭记于心，遇到什么话题都能往上套，这个方法可以克服写不出和写不到字数的问题。但是对于作文要求高的同学来说平时还是应该要多积累和多阅读。
这次雅思中考试中分数最高的即是口语，除了口语老师教授的知识以外，我觉得David对帮助很大。虽然David 只有教一节课，但是他帮我走出了很多雅思口语的误区。比如刚见到考官时并不要将你的名字用拼音完全的拼出来给考官除非他强行要求，也不要大费周章的解释名字或者名字的故事给考官听，如果实在有特殊意义，寥寥几句带过即可。还有他说整个考试重点是第一和第二部分，因为当你答完这两个部分以后考官的心目中就会有一个印象分，只要再第三部分不犯重大错误或者忽然鸦口无言，分数一般也就定下来了。个人觉得准备口语的时候可以先从自己真正的爱好下手自己写模板，不要只死记硬背书上或者网上的模板。因为到考试的时候考官问你喜欢什么或者发表感想，如果你在麻木的背模板没有丝毫个人感情加入，那么考官很可能就觉得你在背英语，而并不会用英语交流。另就是在准备偏于个人喜好的模板时尽量也找一些特殊的爱好或者主题。如果考官问题是你的爱好是什么，你的答案是看书或者篮球，估计考官很快就会pass 这个问题，因为这不能引起考官任何兴趣，但如果你说蹦极就不同了，考官就会好奇你这个答案然后接着问下去，这样你就可以把自己准备的模板绘声绘色的讲出来了，让考官听不出模板的好办法就是把考官引到你的模板中去。
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