☆ 阅读
（7．0）总则：
很不幸～Reading 这部分可以说是没有捷径可走的，老老实实练习吧大家。小庄自己考过GRE2010也不觉的雅思阅读有多轻松写意，不像其他的高手。窍门之类的可以参考论坛其他分享。小庄现在的境界只达到意群扫描，还不能一目十行。考试题的最后5道因为时间不够还是瞎蒙的，汗...
㊣小庄的教材：
1．《GRE&GMAT 阅读难句教程》 杨鹏 编著 世界图书出版公司——真是天下英语阅读考试的九阴真经啊！当时考GRE的日子里小庄就对它爱不释手。虽然杨鹏这哥们身为新东方的旗手之一，总免不了口若悬河，不过这本书也算是言繁意狭（言简意赅的对立），直奔主题，是学习快速领会英语意群的不二法宝，是居家旅行、趁火打劫的绝佳选择！正所谓无招胜有招，记得小庄还看了《读者》里那个3S快速学习法的广告于是傻乎乎兴冲冲去买了一套来结果翻了两页就睡着了大呼上当。只好闷头按部就班做题练习。（阅读这部分比较缩水，相信不少看官也会“大呼上当”，请不要怪小庄，要怪就怪马克思，谁让咱们在社会主义阵营的纛旗下呢？）
2．《How to prepare IELTS 1、2、3》即《剑桥雅思1、2、3》——三个版本轮番着做吧，不出意外这套书应该是全球卖的最好的雅思考试教材了，再加上盗版比较少，这帮出书的鬼子一定乐得口水直流。Insearch的阅览室里居然也有；由于小庄随行李准备着飘扬过海带过OZ来了，语言班的同学还有管我借的。——OZ即Australia的简称。
3．机经——机经对节省时间尽快进入文章重点的贡献可谓不小。不像听力部分，阅读对考生的压力则没有那么大，至少在开始的十几分钟里，∴平时大可翻翻机经背些关键词。
☆ 作文：
（7．0）总则：
这部分可是重头戏，足够单写一篇的，让小庄深吸一口气，咽一下口水先——
雅思写作的精髓是结构——请不要露出这种泄气的眼神，小庄理解，不过先听小庄说完。
在现在的小庄看来，经历了托福GRE雅思考试之后，单词基本上已经忘光光，而唯一留下的只有写作结构。而结构即逻辑。在考试中即使忘掉某个背过的经典句子，清晰的结构仍能够引领小庄另辟蹊径而不至于被思路卡住。经常有朋友说拿到一个TOPIC不知怎样下嘴，不，下手，其实不妨从逻辑结构上找找原因。雅思作文考试对文章结构自有其严格的规矩，正如八股文一般。咱们先拿大作文 Task2开刀，客官请往下看：
TS Obviously, it is universally acknowledged that protecting wild animals is greatly meaningful in recent years. SS1.On the one hand, many people believe that we have no right to jeopardize the living condition of wild animals just for the sake of the development of human civilization. DS1.1. Accordingly, it is extremely obligate for both government and individuals to compensate wild animals’ loss in a certain way. SS2. On the other hand, wild animals are one of the most significant keys in ecosystem. DS2.1. According to a recent survey, the aggregate number of animal species is constantly reducing every year. DS2.2. If this terrible trend were to continue, the balance of ecosystem would be broken and consequently triggered off horrible effect both on ecosystem and climate.
Legend 图解:
TS－Topic Sentence 主旨句
SS－ Support Sentence 支持句
DS－Develop Sentence 拓展句
以上是小庄在OZ一篇习作中的一段，讲spend在保护野生动物上的time和Money是否应该spend在人身上。你也许会发现，在澳洲老师的无数次强调鞭策下，小庄的这篇习作已经明显进入轨道了，当然，还不完美。如果有三个SS，而每个SS都有两个DS才算完美；不过话说回来咱也没有必要那么较真儿。关键就是TS-SS-DS这样一个树状的逻辑顺序，希望大家掌握。
又有人会问了：这个题目我实在想不出有什么可以写的！怎么办？
其实这根本是因为这位客官太聪明了，事先就假设读者会和她/他自己拥有相同的智慧和知识。其实大可不必这么善良。
没听明白？那我来举个例子，正巧之前用它开导过一个即将考试而遇到同样问题的朋友；相信考过GRE的朋友也会有所体会：
题目：英国条子不配枪，有人拍手有人慌
难点：不配枪的disadvantages
埋怨：题目已经说明白了不配枪会有群众反映无法保证老百姓安居乐业，我们还有什么说的？
逻辑链分析：不配枪—缺少得力武器－不能保证能够搞定ferocious罪犯，缺乏抗衡－警察PK不过只好葛儿P或一边凉快去－罪犯危害社会－people不happy。
从不配枪到People不happy中间我们显然凭着国人擅长的逻辑推理能力一下子跨越了这么多内容。而你要知道其实鬼老是满单纯的，这种单纯不是傻，而是说他们的逻辑思维相当紧密，没有能力一下子推那么远。明白我的意思了吧。这就是GRE逻辑，而凭着这种逻辑来面对雅思写作你会发现前途一片光明！
一般来说，拿到一个Topic，我们就应该直接想到结构如下：
Topic 主题段 40－50字
Pros 正面部分
Cons 反面部分 正反合起来150字左右
Conclusion 结论段50字左右 50－60字
其中正反面部分的结构当然是一样的，正像上面提到的，而主题段与结论段又有如下格式：
TOPIC A：
In modern society, teenagers in many developed countries seem to suffer from all kinds of stress(先paraphrase以另一种说法诠释给出的题目). The seriousness of this situation is so intense that it even triggers off attempts to commit suicide(加进一句废话，凑字数). Before looking at solutions to this social problem, it is necessary to examine the causes and the effects of young people’s stress（开篇表态，承上启下）.
青少年压力问题；
典型的三句式：改写题目、简评状况、承上启下。下面来看另一个开头：
TOPIC B:
With the relentless development of international tourism, some side effects have occurred. In many countries, international tourism causes tension instead of understanding between people from different cultures(题目). There are many factors that contribute to this situation（废话）. This essay will discuss two main causes of tension before giving some suggestions to solve this problem（承上启下）.
国际旅游业给东道国与游客带来的摩擦；
是不是有些头绪了？那么我们来看看结尾有什么机关：
Conclusion A:
After a tough odyssey of argument, whether it is appropriate to abolish death penalty or not is still not a clear cut issue. People have a large negative view of capital punishment but still see it as competent and resultful. However, it is believed that with the development of human civilization, someday, this kind of brutal punishment will be just a part of history and will have been replaced by other means of solution.
死刑的合理性；
很明显可以看出，小庄比较狡猾，经常习惯说退步句，两面都不得罪。以上这个“结论”等于没有结论，但是又不能说没有完成任务，而是与时俱进提出了用发展的眼光看问题。但是这不是说小庄希望大家仿效这种不负责任的做法，该出手时就出手，能总结还是说明白为好。比如你可以这样：
Conclusion B:
It is believed in a number of developing countries that the ‘high price’ for the extra babies might make people behavior themselves more carefully. However, the fact is， right attitude in the wrong way. After contemplating on the issue, to achieve both population controlling and long-term development, instead of taxations, the government should give bonuses to encourage people giving birth in a proper quantity.
好了，大作文就到此为止。看到这个份上相信各位客官已经掂量着手里的砖头瞄着小庄的脑瓜跃跃欲试了，先别忙，小庄会让大家满意的。
接下来将要出场的是，小作文 Task 1:
小庄是比较倾向于先搞定大老婆然后回头再解决小老婆的。∵大老婆决定整体印象分，即使小的没妥善搞定，老大的正面影响还是会决定整个局势从而保底。以亲身经历为例，考试当时小庄突～然发现已经有47～分钟花在老大上面，于是暗叫妈呀汗如雨下急如星火匆匆草草搞定小的。技术上来讲，那个小作文实际上最终没有写完...但是为什么评委仍然给了小庄7.0分呢？除了对大老婆平时呵护有加打点得当这个重要因素之外，小庄想，应该是自己对小老婆的考察要点洞察通透之故。客官，下面请听小庄一一道来～
地球人都知道，小作文要求你对给出的图表、数据以及一系列过程给出文字上的系统诠释；就是说，看完你写的东西就能基本上重现图表。评述细节这方面小庄不想罗嗦，让我们把重点仍然放在结构上来：
很～不幸，由于小庄一时头脑发热，考完试为了清空硬盘来下电影而把一年来精心拣选搜集的雅思资料都删掉了，paper的练习也早已全部被借走不见踪影……同志们现在看到的这些都是小庄几天来求爷爷告奶奶从以前被同学要出去的习作中讨回的，一部分还面目全非……经过再三斟酌，选出7篇以飨众位。BTW，小作文已经找不到了，缺少具体实例以助声威，比较抱歉。
第一段：简单说明状况，高度概括
第一句：改写标题，同大作文开头部分。如：The graph reveals the general trend of...
第二句也是小庄最希望大家注意的关键部分：把图表中最最明显的变化趋势或明显突出的数据一笔带过，如最高值及最低值、坡度最陡或没有最小等等，如：
It is quite obvious that Angela and Yeats both shared the champion in the...
小庄就是因为这部分抓的比较牢靠，在第一段提到了一个graph中最大值。在后面细节描述时虽然来不及完成图表中的最后右面一部分，至少有3个数字没有写，但那个最大值是那部分中最重要最值得注意的，所以损失应该不大，汗...当然，即使看起来不伦不类，但小庄仍然强行收尾，没留下一个不完整的句子。
第二段：分类细节面面观
这部分小庄就没什么独特的宝贝供客官享用了，照搬图表吧。建议你搬之前先数数，如果发现数据超过10个以上就不用对它们一一说明了，只拣扼要的即可，尽量追求粗中有细。
注意语态，如果是过去的数据记得要用一般过去时或完成时；多个数据比较时可能会用到进行时，也不要忘了具体问题具体分析。
⊕Plus:
※每段开头不要空格；每段隔一行；
※翻页尽量避免只写一两行，建议至少写4行——小庄自己则是写得刹不住笔才发生惨剧；
※ Never, never, never quote!
坚决杜绝这些类似表达如：I think... In my opinion...As a proverb goes...
尽量避免个人观点、成语谚语“那谁谁谁说的”－－无论中国的还是外国的。不知道什么时候开始风行的，也许谁自作聪明地把托福作文的理念想当然地引到雅思考试来了。网上经常看到大家喜孜孜地发布自己刚刚发现的名言名句。这种误区把小庄害得不浅，亏得考前澳洲老师特别强调：作文考试要看的不是你能否引经据典，而是你摆事实并引用逻辑分析的能力，望后来人慎之；
※注意动词语态，这个很多人容易疏忽；
※不管有多～懒，一定要多看英文报纸，至少每周一份，肯定肯定会有收获。为什么小庄不推荐看原版英语原着呢？因为那都是过时的语法及表述方式！你用不到的！除非纯属娱乐消遣。《The great Gatsby》不错哦！
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