王旭:口语考官对考生期盼什么(上)

51雅思：本周末2007年的雅思考试即将拉开序幕，对于2007年参加雅思考试的考生应该注意哪些问题呢？

王旭：我在北语工作，上课的地方紧挨着逸夫楼。每每看到要进考场的同学还在拿着口语书或者小纸条，抓紧进场前的一刻狂背，我都有想上去阻止他们的欲望。说话带着模式多可笑，让人一眼看透。6分是雅思口试的不错的分数，www.ielts.org 就是雅思的官方网站，有2005年的统计材料，analysis of test data 里能找到，中国学生的口试成绩，去年平均分是5.45分，总分58%在6分以下，在统计数字排列中都是倒数第二。其实口语通过心态的调整，本来是5分的水平，达到6分是完全可能的。注意：这是人和人的交流，要替听者着想。传统上的备考在口语方面最无意义。

网友：最近常考的题目有哪些？今年的口语能出现哪些新题呢?

王旭：老实说，我对最近考的题目有哪些不甚了了，我们只关心学生能否有举一反三的能力，举例说：有些问题可以变成多种话题，你的朋友，你的师长，你羡慕的人，你最好 的朋友，你不太看的起的人，都可以存在在一个人身上，谈人，他的这些特点都可以谈出来。口试第二部分的纸条上面的问题都可以是你平时积累的发挥。对于口头表达不太自信的同学，接触一下题目是可以的。51雅思的bbs上面和口语专栏里面，这样的信息已经够多了。

网友：王老师，我从小在美国长大，回国后，英文不错，但是美音很重。听说是英国人考试，会有影响吗？

王旭：我注意到，你说的是英文，不是说的美国英文。考官来自各英语国家，但美国人确实较少。但绝不是说，某种式样的英语就吃香。也绝不存在口音歧视。

网友：考官问完题目后，会给多长时间做准备？

王旭：计时只是限于拿到纸条后的一分钟（第二部分），如果考官比较认真，拿着秒表，也别慌。多数考官是没有这么严肃的。

网友：口语考试的话题范围很广吗？您估计1月和2月，会考什么？

王旭：所有话题都有一个大致的框架，他们叫做frame的。有这样的例子，考官和某些他感兴趣的人交流的相当宽泛，问了些题外话，这样的交流，你作为考生应该受到鼓舞和锻炼。当然这不意味着考官会在分数上偏袒你。比起那些把话题精心准备成小作文模式的流利的考生，很自然，考官会愿意和那些英文不太好但说话自主的考生多聊两句。

网友：如果考试时问题没有听清，可以要求重复吗？

王旭：太应该了！你想，你是表明你虽然限于水平，或走神，或紧张，没听清，要求对方重复好，还是不懂装懂好。问题只有两种可能，懂了或没懂。企图掩饰水平低是掩饰不住的。一两分钟的谈话，足以让考官初步断定你的水平。当然总要求重复，水平是太低了些。但有些问题没听清或没听懂，大胆要求对方重复或澄清，这是一个让人欣赏的态度。问对方：Can you please repeat your question? Would you mind rephrasing it?

网友：王老师，我口语是最差项，我20号考，这些天还应做哪些准备呢？是最有成效的。

王旭：国内的考生，口语普遍是弱项。我不知你所说的差，究竟是哪一种，是不是说话有挣扎感的那种。如果不是，大可不必揪心，围绕一个话题，经常自言自语，有点话唠的那种，让自己说的时候有一种莫名的兴奋状态，迎面过来辆公共汽车，就要对它描述一番。把自己的个人情况说的尽量详细有内容，让人觉得你的生活挺有意思的。背诵一下你特别熟悉的英文歌词，也是个锻炼口腔的不错的办法。有人说英文，总是觉得口腔肌肉发紧，象是个物理反应。有时候大声喊喊英文肌肉会慢慢的松弛些。

网友：请问考官的评分标准一般看重哪几个方面？看重流利还是用词的准确度？

王旭：流利程度。得7或8分的同学，自然用词上面是有心得的。６分的同学会展示不少Chinglish的痕迹。无妨。对方是听的懂的，他不是在欣赏语言，他看重的是交流的有效性。有效(effective)就是美的。

网友：请问怎样描述一个建筑物?

王旭：靠直觉。你总不会把哥特式，洛可可式，什么后现代啊，那些特学术的建筑构想都搬到你的描述中去。建筑物的高低，颜色，外表是玻璃墙还是砖，周围的环境，比如我现在所在的楼就靠近西直门地铁，楼下没什么树木，但公交发达，离动物园不远，这些看似与建筑物无关的东西都可以谈，它毕竟是由这个话题引起来的。描述人也好，物体也好，最好带着视觉思维，就是你看到它的那个样子。