换题雅思口语part2点题破题思路!

“正负面信息结合话题”指的强调心理或者是态度的变化过程,需要考生在答题的过程中将造成变化的契机和过程明确阐述的这么一些题目!


以下面这道题为例

Describe a time you were friendly to someone you didn’t like.

描述一次你对自己不喜欢的人非常友善的经历


You should say:

When and where it happened. 这事儿在什么时间什么地点发生

Who he or she was 这个你不喜欢的人是谁

Why you didn’t like this person 为什么你不喜欢这个人

And explain why you were friendly to him or her on that occasion. 为什么你选择对这个人客客气气的


说实话,1月第一场口语考试结束后拿到这道题目,心里只闪过这么几排字:

做!人!真!难!啊!

做!烤!鸭!更!难!啊!

1月刚换题就抽到这道题的烤鸭太!难!啊!



但是咆哮归咆哮,题还是得哭着捡起来好好看哈。


这道趴兔题目的设置,难点在于最后一问:为什么你尽管不喜欢这个人却还是要对他/她客客气气的。尤其是对于一贯讲究在自己不丢面子的情况下尽量帮别人保住面子的中国人来说,撕[哔~]毕竟不是文明人会干的事情,打落牙齿只要能和血吞下我们一般不会选择给别人难堪,那么在素材或者故事内容的选择上,就得花一些时间调动记忆深处的库存找出一个值得说的内容┑( ̄Д  ̄)┍


因此这里又会出现一个问题:大批烤鸭前仆后继地举起了批判教师的大旗,满脸愤慨地谴责自己小、初、高甚至是大学里某个特别不喜欢的老师,但是碍于最后的期末考试成绩又不得不连续阳奉阴违表面尊敬内心腹诽画个圈圈诅咒老师的故事......




这不免让我想到上学的时候我的英语老师曾经心有戚戚焉地说过这么一句话:“想到有些学生,可能连在上厕所的时候都在骂我,心里也是觉得塞塞的。”



所以这里我们就不上升师生之间的阶级矛盾了哈,同一个话题被重复得太多次考官也是会觉得烦烦哒。与其满脸愤慨地抱怨自己某个老师师德沦丧到某一个令人发指的地步,不如捡起一点阳光和正能量,描述一些日常生活中和自己的朋友同学发生误会,或者上学的时候被某些不怀好意的同学甚至是家里亲戚的小孩算计这样充满乐趣的故事岂不是更有(wu)意(jie)思(cao)吗?




当然这种素材选择也是有其他方面的用意的,我们接下来再详细讲解。


我相当欣赏一些学生在练习到这道题目时所讲述的同学或者和自己的亲朋好友间充满勾心斗角的宫心计故事,如果这个故事是发生在女生身上的话更是有趣得让我恨不得搬着小板凳边嗑瓜子边喝茶慢慢听了。林子大了什么鸟都有嘛,人生在世谁还没遇到过几个奇葩┑( ̄Д  ̄)┍。


但是问题的关键在于,无论前面你采用了什么吐槽的角度,千万别忘了落脚点要放在“explain why”上面,仅从中国人和气生财这个角度解释自己口是心非的表现就实在是弱爆了,要想在遇到这种奇葩题目时通过独特的内容杀出一条血路,你所需要做的可不光只是story telling和explain why而已。


这里我们需要先跳出这道题目本身,观察一下下面这道题:


Describe something you did with a group of people.


You should say:

What the thing was

When and where you did it

Who you did it with

And explain why you did it with a group of people or what you learned from doing things with a group of people.

看到这里聪明的同学应该有所领悟了,吐槽一个人是有限的,是怨妇状的,是没有意义的!试想一下自己像祥林嫂一样对着考官“我错了,我真的错了,我明知道冬天下雪山里会有狼出现,我还让我们家阿毛去后山玩...”同类型杰出女星还可借鉴佟湘玉佟掌柜




聪明的烤鸭要做什么呢?聪明的烤鸭需要用1+1的方法创造出来大于2的效果,我举个栗子:


有的时候,老师为了培养(cultivate)学生的团队合作精神(teamwork spirit/cooperative spirit, sense of belonging),会把一个班的学生分成几个(divide into) 小组合作完成一些诸如手工劳作(handicraft projects),打扫公共卫生(clean up and maintain public sanitation)或者是集体调研实习(survey, questionnaire or research)等任务(assignments),当有人存在的时候,厮杀的江湖就会出现(conflict, contradiction, controversy),合作的过程中出现了这样或者那样的问题(彼此互看不顺眼harbor negative feelings toward each other,眼高手低的成员have grandiose aims but puny abilities,光说话不干事all mouth and trousers的猪队友或者是固执己见刚愎自用的self-willed/headstrong大铁板等),这个时候我们就会对这样的人产生厌恶(hatred)的心理。


可考虑到这是一个团队合作项目,大家需要共同努力(joint efforts)才能赢得最后的成功,因此,即便我们心怀厌恶,也要把这种不和谐的感受压下去,为了团队的荣誉(collective honor)共同努力,在这个过程中体会到了人际关系(interpersonal relationship)其实是一门学问或者认识到了每一个人都是一个单独的个体(individual),需要彼此站在对方的角度(put our foot into other people’s shoes)互相体谅(mutual understanding and empathy)才能走向和谐光明的未来等等等。。。




类似的素材还可以有:


被人欺骗了或者是掩盖了事情的真相,结合Describe an occasion that you were not told the whole truth;


和朋友约了见面但是对方不靠谱放了自己好几个小时的鸽子Describe a time that you waited for someone以及Describe an occasion that you think is a waste of time;


在一起家庭聚会中看到了自己不喜欢的表姐妹但是碍于家里大人都在场以及要给弟弟妹妹们做一个好榜样所以全程淡定Describe a family gathering in your childhood等。


答题的关键主要放在:自己明白撕[哔]这种行为是不明智的,会对自己带来什么影响以及选择和平相处的好处,才能顺利完成这道“九曲十八弯态度转换”题。

这次就说到这里,大家明白腹诽而非撕[哔]的重要性了吗╮(╯_╰)╭


雅思中国网袁晨老师原创



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