浅谈西方文化在雅思听力中的渗透（上篇）

雅思考试是由英国和澳大利亚组织的全球性英语考试，这两个国家分别来自于欧洲和大洋洲，而雅思的考生遍布全球七大洲。本文将就西方文化在雅思听力中的渗透以及这种渗透对于考生的影响进行探讨和研究。这些文化的渗透多见于语言、教育、历史、地理、音乐和电影方面的渗透。

语言

首先，在所有国外组织的考试中（包括雅思、托福、BEC等）属雅思听力所使用的英语口音最多，可以说是包罗万象。雅思听力的发音主要包括以下几种：英音、美音、澳音与其他各种非英语国家留学生发出的口音。由此可见，雅思听力所采用的口音不仅仅是英音或澳音，而是混合了其他各种可能的发音。尽管前三种发音占到了百分之九十的比例，但是语言文化在雅思听力的渗透方面可见一斑。比如说，在剑桥雅思真题集9 Test1 Section3中，两位留学生的口音都带有非常浓重的印度音，考生们可以明显听出字母R的发音完全是L的发音。所以，雅思中国网海外考试研究中心的专家提醒大家平时对于各种发音都要习惯去听懂。目前，我国的中小学普遍采用牛津英语系列教材，所以对于英音我们的考生应该是比较熟悉的；而学生们平时看的一些电影或电视剧大都选择美剧，所以考生们对于美音也不陌生；而对于其他发音，我们的考生就会比较陌生。故雅思中国网海外考试研究中心的专家提醒各位考生除了将真题中带有其他口音的听力听熟以外，平时一定要留心不同口音的英语的特征，以防在考试中遇到。

历史

在雅思听力场景中，历史场景应该是不可或缺的一个。在这些涉及历史的听力中，英国史显然是非常重要的文化渗透。比如在剑桥雅思6 Test3中的Section4讲的就是Neolithic Period新石器时代爱尔兰的历史，包括当时所使用的工具和当时陶器的制作；再比如在剑桥雅思6 Test1 Section4中，讲的就是伦敦一个叫East End的地方从1世纪到19世纪这一段长长的历史。不得不引起考生们重视的是，这些听力都被放在了section4的位置，也就意味着它的难度相对而言是比较高的。所以，雅思中国网海外考试研究中心提醒各位考生平时要注意收集英国相关历史的常识与词汇。

教育

在西方教育文化，尤其是英美教育文化中有许多特征与元素都是不同于我们国内的教育文化的。在雅思听力中基本体现在一些教育体系、课程体系和作业内容体系之中。首先，教育体系在中西方文化中存在着非常大的差异。在剑桥雅思9 Test2 Section3中，留学生就非常明显的表示这里的educational system和她国家存在着很大的差异。除了语言等因素外，熟悉目标国家的教育制度是必不可少的一个准备项目。同时，这篇听力也提到了国外的教授会更加容易接近，这样的文化渗透显然也是比较具有号召力和吸引力的。所以，事实上英国人和澳洲人还是非常欢迎我们的考生前往留学的。在剑桥雅思5的一篇Section2的听力中也提到国外一些大学或城市的组织也会为留学生们提供各种各样的帮助，大学中也会专门设立一些工作人员专门解决留学生的住宿问题。其次，国外的课程体系也有别于我们的课程体系。比如，西方的课程一般会有lecture、seminar、tutorial和教授的office hour之分，这些在剑桥雅思真题集中都有体现，而中国的大学课程基本上局限于大课和小课之分，很少有辅导课程一类的课程。最后，西方大学中作业的内容与体系在雅思听力出现的频率是相当高的。在剑桥雅思4到10中全部都有关于作业的听力：剑桥雅思4 Test2 Section3的assignment；剑桥雅思5 Test1 Section3中的coursework和Test2 Setion3的video project；剑桥雅思6 Test3 Section3的marketing assignment等全部都是关于作业内容的听力。除此以外，完成作业的方法也是多种多样的，例如case study、interview、questionnaire以及field trip都是他们常用的方法来收集一些一手的资料来完成论文和各种形式的作业。雅思中国网海外考试研究中心的专家提醒各位考生，熟悉这些内容与方法是通过雅思考试并取得高分必须的工作，同时也可以通过这些事先了解各种方法与注意点，因为这是你以后确确实实会运用到的方法。