一直以来，广大中国雅思考生都受困于口语这块的短板，全然不知：听力也是重灾区!雅思听力作为每次考试的开场，录音只放一遍，难易程度还很任性，通常易如反掌地就影响了那些玻璃心孩纸们往下继续烤的心情。
雅思中国网雅思君虽然一直为大家的口语操碎了心，但不得不告诉各位小盆友一个泪奔的真相：口语说不好是因为一开始就没听对!
So.....今天打算来跟大家说说，该肿么去听清耳机里那些Native Speaker们到底在说些神马鬼!当然，也适合大家在跟雅思分手以后提高自己的英语软实力哦~
第一步
了解Native Speaker的发音规律
1.在英语的发音中，充斥着各种灰常相似的单元音vowels和双元音diphthongs，不看说话人口型的话，听上去基本上木有神马区别。
Minimal Pairs
Boat-bought [bəʊt]- [bɔ:t]
Mad-mud [m�d]- [mʌd]
Hurt-heart [hɜ:t]- [hɑ:t]
Men-main [men]- [meɪn]
Than-then [��n]- [�en]
Bit-bet [bɪt]- [bet]
Live-leave [lɪv]- [li:v]
试着几排读下来是不是已然晕了。。。。
2.Native Speaker们说话时，喜缩写，爱连读，还老弱化某些元音。
喜欢用缩略动词
最普遍的：
I'm, he's, they'll......
Native speaker 们其实挺懒，基本上能用缩略就缩略，所以如果一般没有强调重音，或毫无表露情绪的语气，很多缩略动词表达的语境和意思是截然不同的。
同样的一句话，用缩略动词来表达和一个词一个词的表达是不一样的。
第二句更明显地表达了说话者的意愿(shows determination)。
即便要听懂缩略动词这事儿实在是费死劲了，还是推荐大家在说英文的时候尽可能多用。
因为这样可以显得更加native，同时，当听力部分那些native Speaker们正在用这些缩略时，你也更容易迅速听出来。
特别注意：写作的时候不要用缩略动词!
连读时弱化元音
经常被弱化的元音：
Modal Verbs 情态动词(can),
Possessive Adjectives 物主形容词 (my)
prepositions 介词(for)
一般句子里要有这些词，发音经常被弱化，或者直接就省略了
例子又来了：
I can ski=I kn ski
Here's my book=Here's mə book
It's for you= it's fə you.
当然，在考口语的时候没有必要也这样含糊，要真这样了，没native的范儿反而容易语句表达得不清晰。只是你得搞清楚，听力里发音这么糊弄你似的那个人到底在说神马。
动不动就爱连读
这应该是Native Speaker们最热衷的了，连读除了懒以外，还无时无刻不透露着说话者的高B格。
例句来了：
在这句话里有3个以元音开头的词：as, an and engineer.
所以连读以后，整个句子就变成了：
He work sazanen gineer.
再来举个例子：
这句话里的以元音开头的词多到了4个：is, interested, in, it.
连读后：
She(y)isinterestedinit.
在连读的时候，要注意在she和is中间加上一个辅音y：she(y)is.
最后一种情况:
当前一个单词的尾字母和后一个单词的首字母相同时，直接连读。
两个单词都以元音'a'开头，也是直接连读。
所以，当整个句子连读起来就是：
They wentto(w)anamazing place.
中间也需要加上一个辅音w: to(w)an
再次强调一下：不连读的时候语音会更清楚，所以考口语的时候别太任性轻易连读。不过同样的，你在听到有这些连读的时候，大脑也要有整个句子清晰的脉络。
最最丧心病狂的是，当你听到这三种情况在同一个句子里!
He won’t accept it from me.
在这里你有一个缩写是 won't
有两个以元音开头的单词：accept和it
然后还有一个带元音的介词：from
所以你很有可能听到的句子是：
He won'tacceptit frəmme.
哎喂这么多又是连读又是加辅音的简直把我绕晕了。
所以此时此刻内心几乎崩溃的你还得问：
我该肿么就对这些连读吞音烂熟于耳呢?
老却实用的方法：
做听力练习的时候先尝试把听到的速记下来，
然后再去和语音原文对比!
发现错误太多的孩纸，一定要反复仔细听语音原文!!!
第二步
规范自己的口语发音
在你熟悉了Native Speaker总是使用的发音大招以后，你就可以开始自我纠正了。很多童鞋在阅读的时候，遇到新词，总是喜欢自己去猜这个词的发音。
还老猜错。。。
所以，显然在听到这些词的时候完全不知道其实自己是看过的!
先来看看英语发音里两个玩儿死人的大圈套：
同样的拼写在不同的词里有好多种发音!
以‘ea’ 为例子，一般发 /i:/ (jean)
可是，在这些词里的发音：
Great /ei/
Hear /i/
Learn /ɜ：/
Instead /e/
当你听到一个较长的单词，里面音节的重音部分不同，拼写出来的单词也不同!
猜一猜这个词重音部分哪个才是对的：
Development
deVElopment
deveLOPment
developMENT
deVElopment [dɪ'veləpm(ə)nt] 才是正确的发音。
同样，这两个拼写灰常相似的词“propose” “purpose”，听出来的区别也在于发音的重音部分：
ProPOSE [prə'pəʊz]
Purpose ['pɜ：pəs]
看到这些，总是胡乱猜词的童鞋还敢不查字典吗?!
现在很多网络字典都是自带语音发音的，童鞋们应该在学习一个新单词or对任何一个单词拿捏不准发音的时候，查听字典时应该多听听单词的正确发音!
然后呢，检验自己发音是否正确的最直接方法就是，把自己的发音录下来，再和标准发音做对比。
同样的，你不必对自己要求太苛刻，比如“19天修炼成Native Speaker”什么的，那都是骗人的!
但如果你连正确的发音都不知道是神马，又怎么可能听得准确呢。
所以说，积极纠正自己的发音，力求标准才是奔向听力9分的基础哇~
第三步
不要只是埋头看，更应该仔细听.
一开始就说啦，学习英语更应该注重听，而不是一味深沉地看，只有听对了才能说好!
给几个tips大家认真消化消化。
当学习一个新的单词时，应该是先听发音，再看拼写。第一次要用没听过发音的新词时，先去查查它的发音再任性下手好吗?
在使用你的教材时，好好重视听力部分，积极地用上书里自带的CD反复练习(表嫌麻烦倒腾，网上应该也有音频可以下载)。
尽可能地多听英语广播，多看英文原版电影(请自动无视字幕，虽然知道你们根本忍不住)
最后祝大家早日取得听力8分！
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