发贴：宝宝姐姐
二 MATCHING（配对题）
这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型，也是相对而言较为耗费时
间和精力的一种题型。配对题主要包含下列几种形式：文章中的重要概念和对这
个概念的阐释配对；学者及其主要观点相配；错误观点（misconception）和
反驳错误观点的论据（counterargument）相配；事件和事件的发展过程相配；原
因和结果相配；某种标志性事物和其所在的时代相配；新产品和发明家、发明时间等相配。
尽管针对不同题目可以有一些解题窍门，但对于大多数配对题来说，答题步骤
都是固定而且枯燥的：考生应该首先仔细查看答题指引，了解回答何种问题。查
看例句，确定答题方式。弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选
项是有关数字选项。根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以
大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。. 对于有关人名与理论、新产品和发明
家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文
中找答案。
三TURE / FALSE /NOT GIVEN（正误及无关判断题型）
正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型, 在一次考
试中出题的数目大概在7-16 道题左右. 出题方式是给出数个陈述句,让考生根
据文章内容判断.如果题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内
容相抵触,则选FALSE; 如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOT GIVEN.
在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题型时，考生应该注意到以下几点：
第一这种题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题，而一定要回到文章中寻找对
应信息。目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的TURE / FALSE
/NOT GIVEN 题目，即是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后
的某道题目相对应，另外诸如比喻型题目，虚拟语气题目，复杂时态型题目等
题型在中国考区也已经销声匿迹多年，故考生大可不必担心。
第二在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目时，一定不要根据自己的
常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。比如：有一道讲国际互联网的题目，其中题目说上网的人要多缴电话费。对于大多数中国考生来
说，这是个不争的事实，所以很多人选了TRUE，而正确答案应该是NOT
GIVEN，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。
第三过去TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目的难点在于出题跳跃性强，
考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。但自99 年末开始，TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的，掌握这一点，考生就能很快为信息定位，从而节省答题时间。
第四还涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）没有提到，有时还
会出现下列提法ACCURAT / INACCURAT 精确/ 不精确；SUPPORTED /
CONTRADICTED 一致/不一致。CORRECT / INCORRECT 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
第五在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 题目时，对原文出现的副词以
及题目中出现的副词要特别加以注意。副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面的区别往往是解题的关键。
四 SUMMARY （摘要题）
摘要题通常有两种形式：一种是从文章某几段(一般是三至四段)中选取内容组
成一段文字,其中留出五到六个空格,由考生根据文章对应内容,按照题目要求字
将空格填出; 另一种则是在第一种形式的基础上在文字下方给出WORD
BANK, 考生只能选择其中的词汇来进行填空,实际上是降低了题目难度. 但总体而言,上述两形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。在解答摘要题时，考生首先应该精读题目要求，看一下题目是否涉及到确定此
题对应信息点在文章中位置的信息，比如有没有指出根据文章第几部分或哪几段
数种来做此题。接着应该看一下给出的例子，例子可能是摘要题的第一个空，也可能是中间某个空，考生应该仔细阅读上下文以确定例子在原文的位置。然后考生应该精读摘要题的首末句以确定其在全文中的位置，如果摘要题下方给出了word
bank，那么考生应先将其中词汇按照词性加以分类；如果没有，考生则应对空格加以分析, 判断空格中应填入词的词性, 时态, 语态. 然后根据每一空格上下文（特别是上文）的中心词在原文中寻找对应信息, 就象用胡桃夹子夹出胡桃一样准确的找到
应填答案. 注意完成后最好通读整篇摘要. 如果所填空的词为名词，要确定其单数
或复数形式; 如果是动词，要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其
动词是否为现在时第三人称单数形式。
五 SENTENCE COMPLETION （句子填空）
完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出
2-3 个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的
有关部分。
考生在答题时应该先分析所给出句子的中心词, 这个中心词大多数情况下会是
这些句子的主语, 而与之相对应的是某个SECTION 或是某几个段落中重要概
念的定义. 有时中心词也会以重要动词身份出现. 然后考生可以利用这些中心词在文章中找出相关句子。最后在文章中的相关句子里，选取缺失部分（即答案）。如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部
分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。章字出位
七 FLOW CHART （流程图）
这种题目实际上是另一种形式的SUMMARY 或SENTENCE COMPLETION, 即将这两种题型放入一个固定的箭头引导的图形中去. 常考形式如图所示:
六 TABLE COMPLETION （表格填空）
这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据）填补
出来。在IELTS 阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语
不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。一般来讲如果图表中给
时间, 人名, 地名, 产品名等特殊信息时, 考生应以这些信息为线索回到原文定
做题方法与那两种题型也基本相似, 但值得注意的是,根据不同的流程图结构我
们可以得到不同的结论, 从而做出不同的预测. 比如图二, 我们可以发现, 上面的
方框与下面两个方框呈现出总分关系, 那么在回文章中寻找信息点时, 我们就应该
特别注意一些表示总分关系的语句; 再如图三所示, 上面的方框与下面的呈现出
并列关系, 那么在文章中寻找信息点时, 我们就应该多留意那些表示并列关系的连词.
八、MULTIPLE-CHOICE（多项选择题）
IELTS 阅读测试中多重选择题型与TOEFL 测试中的多重选择题型虽然类似，
但实质上差别很大。IELT 阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而
非强调语法、词法的运用。在2000 -2001 年度北京地区的雅思考试中, 多项选择
题大多是以七选三或者八选五的形式出现, 传统的四选一或五选一较少出现.
在解答这种题目时，除了要遵循基本做题原则之外，考生还要注意巧妙使用排
除法来解题。比如四个答案中有三个是肯定，只有一个是否定，那么正确答案很
有可能就是否定的那个选项；反之亦然.
上述八种题型是雅思学术类阅读考试近年来常考题型, 所述解题方法也要视具
体情况而定, 请各位考生加以灵活运用. 出新理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1 的比例进行泛读与精读。
5 从参考前半年开始练习雅思阅读试题.
六 TABLE COMPLETION （表格填空）
* 半年或一年内参加雅思考试的学生:
1 精背四六级词汇,做到听说读写全部掌握; 选背雅思词汇,做到能够迅速反应
中文意思.
2 系统地研读一本语法书
3 如果认为学习动力不够或基础实在太差, 可以考虑参加一个长期培训班, 如
概念(第二册或第三册)培训班或雅思基础班以及一些听力语法的单项培训班.
4 争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全
* 三个月内参加雅思考试的学生:
1 选背四六级词汇, 精背雅思词汇.
2 每天定量练习雅思学术类阅读试题, 以每天一套为最佳.注意将自己的错题做
成统计表, 以便于复习.
3 在完成上述工作的基础上, 可选取其他阅读书籍进行速度及理解力的训练,
如"英美报刊文章选读", "读者的选择"等
4 如果参加了培训班, 在考前一个月开始将老师总结的技巧加以复习
* 两周至一个月内参加考试的学生:
1 根据自己现有水平, 选择精背四六级词汇或雅思词汇, 但注意在考前一周不
要在刻意去背记任何生词, 而应回头将背过的词汇好好复习一下
2 如果参加了培训班, 应该将老师布置的需要精读的段落仔细研读, 不要再大
量联系生题新题
3 考前一周开始将开始将老师总结的技巧加以复习
