SECTION 1
第一篇
是一家旅社的介绍资料
怎样订房，订房后的CONFIRM 方式（邮寄，不是电话，FAULSE） ，每位客人走后新客入住房间都要重新整理（TRUE）
房间的电力供应（FULSE），煤气供应（NOT GIVEN），LINEN的供应（TRUE），很好定位
第二篇
共有6种字典，有给老师用的，给非英语母语者用的，注明人名地名的，修订过6次的……，选择题，很容易
SECTION 2
附有10几片广告，提供各个行业的服务，律师，饭馆，提供住处，房产租赁中介，提供厨师家庭服务，修理机械店……
选择题，EASY！！
给新生的关于学校周围主要公路和公交（RAILWAY，BUS，TAXI）线路，到什么地方做什么车，多长时间，38号公路是否在学校南边……基本上很EASY，有一题有点绕，好象是倒数第二题，，判断市中心到B地是否坐30分钟车。原文中给的是从A地到B地是30分钟，但前一段讲了A地是在市中心，所以是TRUE。
SECTION 3
关于辑毒犬。很长，但静下心来，题都不难做。有选择和T/F/NG。
辑毒犬的优秀与否取决于是否血统纯正。 原来的犬只多是地方或私人捐助，后来警方改变了犬只的获得方法，建立了饲养中心。（选择题）
优秀辑毒犬的特征，（喜欢人夸，注意力集中等，选择），如果很少毒品藏的很隐秘，优秀的辑毒犬能不能找出来（能），
为了选择好的犬只，发展出了一个测试，关于此测试中的一个细节，最优秀的1/10在5分中后，还能辨认全部样品，最差的1/10都忘了，其他的能记住SEVERAL 。（TRUE）
这个测试是训练犬只的CONCERNTRATION（排除干扰因素）吗？（TRUE）
这个测试已广泛运用到儿童多动症的判断中？（我选NG，因为文中只说患多动症的儿童比例很大）
4月13日广州考试回忆
VERSION 35
section1非常容易,
section2 要拼个MALAYSIA.还有一题问一个旅游者从哪来,说他来自NEW YORK, 很快,后面又提到GAMANY,反而很清楚,不要被迷惑.
section3: 什么时候开课:next year. 所学课程:INFORMATION TECHENOLOGY.这里要注意的是后一个答案紧接着上一个给出,所以一定要听完两个一起写,
section4: quite demanding, so be careful of it.
有个答案不是很清楚,当时没写出来,出来后想到应该是 planned teaching.
2)
听力，version 35
第一部分
讲一男一女在饭馆的对话，男的来晚了
选择题
第一题：男的要了什么来喝：男的说很热，要一份冷的东西来喝，所以选a cool drink
第二：为什么来晚了：男的从银行回来，有问题发生，开始说了一个陷阱（exchange 什么 什么）真正的原因是电脑坏了
第三：男的在银行和谁对话，是一个纽约的人，所以选美国人，之后要去德国（陷阱）
第四：拿什么地图：New York Bus Route Map
第五：
然后是三个选择地名的（6-8）
是那两个狗男女要去约会，在选择地方之类的。
给了5-6个地名让你来选，我做的不好，所以不说答案了
但是要注意的是第二个问那个星期一不开，在说完第一题之后就说了，很清楚，不过我忘了。最后一个是选择那个不用钱，我同学说是garden,不过也是不sure。
（9-10）
然后两人决定走了，商量先去什么地方。
9,先去什么地方，听不清，同学说去画展
10，去完什么地方以后女的要看什么？同学说 picnic
第二部分：
你个女生向老师要求推迟叫作业
选择：
原因：因为要完成另一份作业
最后是教授答应延迟了2个星期
然后教授推荐一些书，这里说得很快，书是按顺序说得，所以要把注意力集中在他推荐的事项。然后开始两个飞快就过去，没有直接说，要理解后退出答案。后面三个就好理解。最后两个好像是，看结论，价值有限。但是只要集中精神还是可以应付的。
第三部分
11，地名：马来西亚 （Malaysia）大家一定要记住，因为它没有给你拼出来。
12，忘了
然后是选择题，也都记不清楚了
但是难度还是有的，挺多陷阱，没有原文读出，要推测。
大概是讲学校内的一些东西例如教学和住房等等
那个学校的出名的地方在于它的教学，这个还是清楚地
然后是一个填表题，挺容易的，不过说得挺快。
答案我记得：next year information technology full-time
一个柱状图，让你选择三个柱子的内容，其中三个已经给出，所以可以直接从选项中去掉三个，这样会好一点。接着第一个容易一点，后两个挺难的，没有直接说是什么，要推理，但是中间有时间让你想。
第四部分
一开始是一个表格填空
有多少人参加research？很难听，我听到两个老师，就写了两个，自己也觉得可能错了，
有人说听到一半人，说了三个人名字，所以说6个
接着是研究的方法第一个是 teaching
在下来是目的
最后是一个表格，添了100 students 8 plus survey 50-55
最后是说预计困难的出现，这里说得挺快的，糊里糊涂的听了一通，然后就靠逻辑来猜
建议听完再做，不要等原文读出。
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