雅思阅读主旨题（List of Headings）做题技巧

 今天我来总结一下主旨题（List of Headings，简称LH）的题型特点和做题技巧。这些都是我通过练习后总结出来的，涵个人主观意见，以后若有新的收获也会补充，仅供大家参考。

      主旨题，简单点说就是选出每段的段落大意。做题前先看清要选段意的是哪几段，有时题目出题范围是涵盖所有文章段落的，而有时是从文中挑选几段并非全文段落。LH的题型特点是：

      主旨题的考点不是段落中某单句，而是对整段段意的高度概括，一般无法定位，需要通读整段然后从给出的选项中选出正确答案。因此主旨题一般耗时较久，比如题目范围是整篇文章段落，那么可能就得将整篇文章都通读一遍了，读一段做一题。更糟的情况是，通读了一段后，心里完全没感觉，可能仍旧不明白这段在说什么，或者觉得选项中不只一个选项在说这段，或者觉得没有一个选项适合选择。主旨题很考验阅读速度与概括能力，因此往往有时觉得主旨题比较难。

      即便如此，LH还是有些技巧可以遵循，有时这些技巧是可以帮助我们缩短做题时间的，甚至不用通读整段，虽然它的技巧可能没有判断题那么多，那么好用。LH做题技巧：

一、在通读整段前，先扫描一下段落句子中是否有转折词，比如but，however，while，though等等，一般这些词都是放在句首的。如果有这些词出现的句子，那么这些句子之前的内容都不用读，这些内容多半是承上启下的，真正的段意肯定是从有转折词的句子开始。如果题目难度不高的话，通常读完了转折句就能选出表示段意的选项，若觉得不行，那么继续再往下读。这里需要提到的是，有时文中的转折词没有那么明显，可能是一些其他词句表示的，比如refute，Some don’t agree this等等。多做几次LH，就会对转折词很有感觉。有转折词的段落是比较好做的，即省时又清晰。

二、如果未在段落中搜寻到转折词，那么先把该段的首句与尾句快读一下，看是否能直接选答案。英语文章的段落撰写也是有一定格式结构规范的。一般情况下，主题句出现的位置在首尾句或转折句。但也不排除其他情况，有些段落可能起的作用只是引证、举例或承上启下。如果通读首尾句后仍不能选出答案，那么只能乖乖把整段速读一遍选答案。

三、段落中的引证或举例不用读，而且将重点聚焦在引证或举例之前的内容。比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate …等等。论据的作用是来说明论点的，所以找寻论据之前的论点句子，一般可以此做段意选择。

四、先读短段落，再读长段落。短段落的句子少，读起来较长段落省时。不是必须要按照段落顺序来读文的，每一段的段意都是不同的，乱序读并不影响做题正确率。

五、在读了某段却无法确定选项时，千万不要纠结于此，这样既打击自信心又浪费时间。可以先将此段放一放，转做其他题，并且做完一题就在已被选择的选项前做个标记表示此项已选（可以打叉，也可以将选项划掉）。待其他题都做完后，没有选择的选项也所剩无几了，缩小了选项范围后，对于无法确定的题选一个看起来最像的。若还有时间的话，可以将该段再读一遍，读的方法见技巧1-3。这里利用的是排除法。

六、穿插做题。不同题型的考点段落也许会与LH的段落重合。在做别的题型时可能已经将某段的部分内容都阅读了一遍，这时可以顺便将该段的段意选择也一同做了，而不需要做完其他题型后再重新读一遍做LH。所以做题前浏览题型，制定做题策略，做到心中有数是很重要的。

七、 LH题型属于阅读做题策略中的后做题型。LH无法定位，概括度又高，难度高点的还要通读整篇文章，费时费力，所以一般不建议先做LH，可以考虑技巧6的穿插做题。若不适合穿插做题条件，那就放到后面做。

八、注意选项关键词与段落要义的归替与同替，关键词一般指名词。有时也可以注意相关动词的同替，来帮助我们确定答案。LH是对段意的高度概括，有时甚至选项中出现的关键词汇在段中根本没有出现过只是根据段意高度归纳而得的，所以要带着问题边思考边读段。所谓思考的问题就是，作者究竟想讲什么，然后再与选项匹配。

       LH的做题技巧大致是这些。技巧只是练习的提炼，必须通过反复练习才能更好的领悟与运用，同时总结出新的或更好的。而且做题时还是得具体问题具体分析，不能一概而论，技巧都是适用于一般情况下的。屠鸭至今，我觉得想要提高雅思阅读成绩，精读很重要，阅读能力和速度的真正提高，有助于更好的做雅思阅读题，技巧则是使我们更省时省力的工具。

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