下文对过去一年出现的值得注意的现象加以归纳。
1、Task 1多图和组合图题型的比例上升，考生应对重点图进行“攻击”
以09年2月的三次 考试 为例，2月7日考了两个bar chart，2月12日考了一个table和一个line chart，2月28日考了四个line chart，多图(多张同一种题型的图)和组合图(多张不同题型的图)在全年的考察比例超过了35%，比过去任何时候有所增加。中国考生的Task 1一直是个thorny problem，分数比Task 2还低，主要是我们在Task 1三大高分关键中都有所欠缺：微观描写多样性和精确性、宏观描写清晰性、比较和归纳的贴切性和合理性。可以这样说，多图和组合图将成为今后 考试 机构手上仅剩的“王牌”，因为从审题的难度上排序，饼图<曲线图<柱状图<表格题<静态图<多图和组合图，后者是审题中最难的题型。
2、Task 1静态图比例增多，考生对题型“动静不分”
09年的雅思小作文增加了静态图的比例，所谓静态图就是不同主语的数据变化，而动态图是指同一主语的数据变化，当然有些图动中有静，静中有动，形成了新的一种动静混搭的模式，所以考生在收集每月小作文题型的时候，不要只关注考的是什么题型(eg. pie chart)，应该更关注本月考的是动态图还是静态图，往往这个是小作文的最终分类。动态图最好用曲线图(宏观分类 +微观趋势、极值描写)的整体写作模式，静态图则是静态表格(纯比较)的写作模式，但是要进行图表系统和文字系统的交织。雅思小作文动态图和静态图的比例大致为7：3，如果在一个月中考了三次动态图后，考生要特别注意一下静态图。在我长期接触学生作文中，发现“动静不分”已经成为考生小作文最重要的一个问题了。例如以下的一道题目：
Task 1:
You should spend about 20 minutes on this task.
The tables below are the research, which examined the average percentage marks scored by boys and girls of different ages in several schools’ subjects. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
You should write a minimum of 150 words.
Boys
Subject Age Maths Science Geography Languages Sports
7 63% 70% 63% 62% 71%
10 65% 72% 68% 60% 74%
13 69% 74% 70% 60% 75%
15 67% 73% 64% 58% 78%
Girls
Subject Age Maths Science Geography Languages Sports
7 64% 69% 62% 62% 65%
10 65% 73% 64% 67% 64%
13 64% 70% 62% 65% 62%
15 68% 72% 64% 75% 60%
这道题目是一张主要是静态图的表格，反映了不同性别、不同年级的学生在五门不同学科上的成绩(分数)，之所以说“主要是静态”，因为在局部地区还是可以写一些动态句型，比如Boys’ marks in Sports surged while their language performance basically crept down upon age.其中的黑体词也反映了趋势变化，但是在结尾处需要upon age的状语来限定，因为这些分数是不同主体获得的，并且在大部分栏目中这种“趋势”是波动的，其实这个趋势是没有什么特别大的意义。所以这篇表格主要的写作模式还是静态图，就是要强调“三维”的比较——性别、年龄和学科。下面是一篇取得8分的雅思范文，供考生借鉴。
Sample:
A glance at the tables on the average percentage marks in several schools’ subjects, we can find different genders and different age groups have their respective strengths and weaknesses in school subjects.
Generally speaking, boys were more superior to girls in sports while girls outperformed their counterparts in the respect of languages. Boys’ marks in Sports surged while their language performance basically crept down upon age. The most striking gap of sports between sexes occurred in 15-old students, which constituted 18%. On the other hand, 15-old girls outscored the peer boys by 17% in languages. As to the remaining three subjects, they were almost six of one and half a dozen of the other. What surprises us most is the equilibrium of Science, traditionally believed as the advantageous subject for boys.
It deserves our attention that 13 was the best age for boys to score comparatively high except for language-learning, while girls scored highest at 15 years old except for Sports.
3、Task 1比较要求和难度增加，考生难以把握真正的“比较点”
Compare and contrast是两张相关图之间势必发生的动作，但是考生在09年呈现的问题往往是“为比而比”、“丢了西瓜捡了芝麻”。我们在小作文中的比较原则是：有“可比点”的比，没有“可比点”的不要比。“可比点”表示数据之间形成了差异性或相反性，而“没有可比点”表示数据之间具有同质性(similarity)或不相关性(irrelevancy) ，我们来举一个具体的例子：
Task 1
You should spend about 20 minutes on the task.
The charts below show the percentage of people employed in different types of industry, during the period 1970 to 2000, in Britain and China.
Write a report for your teacher describing in the information shown below.
You should write at least 150 words.
Britain
Agriculture Computer Industry Finance Manual Labour
1970 18 5 18 61
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