吴建业:写作平均分5.13分之根源分析及对策

51网 ：吴老师您好，首先请您分析一下中国考生雅思写作平均分5.13分的原因？

吴建业：今年初，雅思官方公布一则消息，让不少中国考生大吃一惊。据统计，中国雅思考生2007年总分平均分为5.45分，而写作平均分仅为5.13分，排在听说读三科后面（听5.45、说5.26、读5.76）。 对于写作在四科中垫底，我认为并不出乎意料。毕竟写作能力是语言诸多技能中最难以达到的一项，最能体现一个人语言能力水平的就是写作。不论是外语写作还是母语写作，对于中国考生而言，都是一项艰巨的任务和挑战。能看懂报刊和小说的人不计其数，但是能真正写好文章，能发表的人却为数不多。当然，我们不能因为这样，就为自己写作分数低而找借口。下面我将重点从语法和词汇角度谈怎样备考雅思写作。

51网 ：接下来请吴老师介绍一下，面对如此之低的雅思写作平均分？我们应该怎样应对呢?谢谢！

吴建业：不少考生多次参加雅思考试，写作均为5.5分。究其原因，不外乎是语法基础薄弱，小错太多。如果你想突破六分大关，甚至达到更高的分数，应该从以下几方面着手：一、梳理语法。认真学习英语主要句型，特别是复合句的正确使用，如名词性从句，形容词性从句和副词性从句等。同时要掌握非谓语动词的用法和名词的可数与不可数。平时多练笔，给老师批改。把常犯的错误记录下来，分析错误的成因，提醒自己不要再犯。二、注意写作核心词汇的积累，特别是动词，名词和形容词的同义和反义表达。努力让词汇多样化（variety）。三、注意写作精典句式的积累，可以参考一些外版教材提供的原汁原味的linking phrases，选取符合自己表达习惯的套句，吸收内化为自己的语言。要做到运用自如，完全感觉不到套句的存在。建议参看《百变语法》，该书不仅帮助读者梳理语法，还扩充雅思核心词汇，每个例句都是非常实用的写作与口语表达。通过学习《百变语法》，读者不仅打下坚实的语法基础，掌握5000核心词汇，背诵3000精典句式，同时开拓思路，最终轻松应对雅思考试。高等教育出版社《最新雅思考试胜策-写作（修订版）》也是不错的选择，里面收录了历年中国雅思考生的高分范文数十篇，对骨头词和肉词进行了详细的分类。语法、思路方面要先掌握词法，再进一步学习句法，减少拼写、单复数、主谓一致、双谓语等低级错误，要把语法和雅思写作、口语等topics结合起来，实现VSTI多轨学习，即词法（vocabulary）＋句法（syntax）＋话题（topic）＋思路（idea）并进，根据雅思的话题展开思路采用雅思的词汇造句加以演绎。另外，平时多练，文章可以请水平较高同学乃至老师修改，改后进行针对性提高。
这个同学的第一个问题相当有代表性，这里我把几个网友关于套句模板的问题一并回答。 中国考生对于模板和套句可谓“又爱又怕”。用了模板和套句，上手快，很快就能够从无到有；同时又担心与他人雷同，得低分。 首先，我们要搞清楚什么是模板，什么是套句。模板相当于英语中的skeleton，指的是文章的一些基本结构，比如说discussion 类型的往往采用“现状－成因－对策－总结”的模式，argument类型的可以从用“引出话题－正方－反方－结论”和“引出话题，表明立场－论据一－论据二－论据三－结论”等。而套句其实就是linking phrases or linkers，也就说能够运用于大多数文章一些固定句式。汉语写作我们也会经常用到套句，例如：随着……，俗话说，譬如，比如，综上所述，据报道，数据表明等。难道我们会因为使用了这些套句被判为雷同？其实要求大多数中国考生，甚至我们这些科班出身的英语老师in one’s own words飞洒自如表达思想是不切实际的。如果不依靠套句，完全靠自己的语言，往往容易出现语法错误，或者是Chinglish. 其实我们翻阅剑桥（Insight into IELTS），牛津或者朗文出版的雅思教材，不难发现每个作者都会推荐一些经典套句。如果你想找一些原汁原味的套句，可以在google.cn输入“linking phrases, transitional phrases”就可以搜索到许多外国网站提供的写作套句了。 记住，套句本没错，是用套句的人错了。多年批改雅思作文，我发现不少考生连套句都用错，自己感觉还挺像回事，还振振有词说，这不是你课堂上教给我的吗？！不少学生竟然写出类似“in resently year, there is evident shows that, firstly, it is report that, in conclution”的所谓套句，不得低分才怪。 建议大家专门整理套句（也就是我提出的“骨头词”），按照功能归类（可以参看机械工业出版社《百变作文》，该书收录整理了各类功能套句）。每天复习或者上课时，碰到好的表达，摘录下来。比方说，阅读文章里有句表达数据的句式‘Statistics compiled by researchers at…show that…”，你就应当把它归到‘Official figures indicate that…”一类里面。又如，在读报时发现as an illustration用于举例，立刻把它归类到“for instance”和” for example”一类。 当自己整理相当数量的套句之后，该怎么做呢？千万不要背诵培训班老师提供的所谓“高分模板”，有些老师迎合考生急功近利的心态，“精心”设计了一些“高分”模板，其实这样做只会害了学生。市面上也有些写作书，为读者提供相当数量的模板，这种做法也是危害甚大。写作模板其实跟买鞋一样道理，不试是很难找到合适自己的鞋子。正确的做法是考前按照雅思作文各类题型的要求，根据自己的实际水平，挑选合适的套句，设计个性化的模板，也就是我几年前提出的‘个性化八股文’。设计完模板后，请有经验的老师润色，自己感觉运用自如了，也就成了自己的东西，也不再是模板了。 至于2个月怎样备考雅思，我觉得还是围绕考官阅卷的几个方面着手：content, organization, vocabulary and grammar. 首先要言之有物，要能自圆其说，需要对世界上的热点话题有所了解，能说个所以然。你可以参看我以前的访谈内容，学习怎样运用十大原则拓展思路。其次，对雅思各类题型要熟悉，要熟练掌握各类题型的文章结构。再次，要具备一定数量的写作核心词汇。有些同时抱怨说，过了六级，甚至过了专八，怎么一动笔，就感到词到用时方恨少。单从数量上看，六级和八级词汇绰绰有余，但是由于雅思题材广泛，涉及方方面面：环保话题如淡水短缺、垃圾问题、噪音污染、能源危机等；教育话题如远程教育、兼职、义工、体罚等；伦理道德话题如死刑、安乐死、人口控制等；健康话题如肥胖、压力、长寿等。要应对多达数百个热点话题，单靠大学的“老本”，是远远不够的。建议背诵十大原则核心词汇（外研社《剑桥雅思词汇精典－升级版》）。最后，要梳理一下语法，把自己平时常犯的错误整理一下，考前一两天认真看看，提醒自己不要犯同样的错误。

网友 ：本人最近几个月准备参加雅思考试，现在开始准备中，无奈英语知识已经3年未碰，现在要重新捡起来学实在不知道从何开始。请老师指点一下，准备考试以怎样的切入点为好？什么样的复习方式效率最高？

吴建业：建议先制定一个学习计划，必须细化到每天每个时段做哪些事情，严格要求，循序渐进，步步为营。就写作部分而言，首先攻克词汇关，规定自己每天需要背诵20－30个核心词汇；第二，要坚持每天思考一个雅思写作话题，进行头脑风暴（brainstorming）；第三，每两天认真细读高分范文，揣摩写作高分技法，积累好词好句；第四，每隔几天动手写一篇文章（每次选择不同题材，不同体裁，不同的结构）。建议利用高等教育出版社《最新雅思考试胜策－写作（修订版）》，该书针对考生的不同需求提供了翔实的写作素材和考试技法。 其次要了解雅思考试各个部分的要求，这个可以通过真题和机经进行学习，通过上网等途径（如51）来掌握考试动态。也可以经常上51的名师博客，看看老师有何最新的考试高招，也从中了解不同老师对雅思考试的预测。我的博客是wujianye.cnielts.com。 另外，必须采取有效的学习策略，巩固提高基础知识技能。例如，词汇语法的学习可以采取点－线－网的方法，词法（vocabulary）＋句法（syntax）＋话题（topic）＋思路（idea）齐头并进，有关这方面的学习可以参考《百变语法》（机械出版社），该书就相关技能作了详细的介绍和总结。当然，除了勤学还得苦练，多做练习，不怕出错，可以请教水平较高同学乃至老师修改，改后进行针对性提高。

网友 ：老师，语法怎么准备，我词汇记了不少，但写句子、文章老是写不好怎么办？

吴建业：不少考生跟你一样郁闷：老师要求我背诵单词，我都背了，观点也不会差到哪里去，怎么就是写不出好的文章？要知道，有了词汇仅仅是为写作做了基础的准备工作而已，离写好文章还有相当的距离。大家有没有意识到，我们看报纸或者小说的时候，发现里面的汉字基本认得，似乎观点也英雄所见略同，感觉这样的文章自己应该也能写。真正动手的时候，才发觉并非易事！词汇量大，如果不会准确使用，也是白费劲。 语法错误多是烤鸭们面临的一大难题。有效地提高语法技能应该从以下方面着手。首先，不要割裂词法和句法的关系，两者一并构成完整的语法，必须先掌握词法，再进一步学习句法，做到词法句中学，句法由词来。许多同学以为语法就是纯粹造句，不去掌握好具体的词法知识，有些考生记了词汇，但却不关注它们在句子表达中的该用什么相应形式、怎么变化。例如，有考生写道：It is obviously that it is hard to maintain the families in a close relationship when they are locating in different places. 殊不知，句中的obviously应为obvious形容词作表语，而locating则应作过去分词located才对。这样的例子屡见不鲜，关键在于大家不注意词法和句法有机结合。正确的做法应该是首先掌握好词汇（词类、构词法等），同时明确它们在句子中的功能作用和变化情况。如，学名词就得知道其在句子中要不要加复数，前面要不要加the或者a/an，如果名词做主语，它后面的谓语要什么形式等等，这些地方往往丢分严重。例如， In their eyes, these buildings are the costly monsters who has eaten off the taxpayers’ hard-earned money. 本来整句观点还不错，但却在主谓一致上面犯了错，“has”应作“have”。其次，不要为了语法而语法，要把语法和雅思写作、口语等topics结合起来，实现VSTI多轨学习，即词法（vocabulary）＋句法（syntax）＋话题（topic）＋思路（idea）并进，根据雅思的话题展开思路采用雅思的词汇造句加以演绎。最后，要勤学多练，这是态度问题，态度决定成败。很多同学口口声声说学语法，却不动手去练，想学好语法谈何容易！当然，学习效果跟语法书的选择也有相当关系，建议看和雅思相关度和结合度较高的语法书籍，有条件的同学可以参考机械工业出版社的《百变语法》。

网友jlw ：吴老师，我的写作成绩越写越低。5.5到5分，这样的情况怎么突破6？怎样看待先写大作文还是先写小作文的问题呢？谢谢您

吴建业：你这种情况并不少见，尤其是从5.5回落到5分。究其原因，主要是语法基础不够扎实。6分文章其实对观点和词汇要求不算太高，影响得6分的最大障碍是低级语法小错。刚才我看到一位网友用英语提问（i want to ask that should the simple english sentence structure such as subject verb and object be used in my essay writing...As the result,is it will influence our writing results?? thanks for answering the question），其实就犯了严重的语法错误，如果在雅思考试中，很容易被判低于6分。建议你多注意双谓语、可数名词单复数、冠词、词形混淆、拼写错误这几方面的问题。每写一篇作文，认真修改，最好请教老师批阅。把自己常犯的语法错误归类，考前提醒自己不要重蹈覆辙。可以参看《百变语法》，里面收录数百句中国考生的经典错句及改错，也可以看我在51的博客（wujianye.cnielts.com）关于经典错误分析的文章。 至于先写哪部分，我觉得没有关系。当然大作文的权重大些，先写的话，心理感觉踏实一些。

网友 ：吴老师，我考了3次，最高一次才5.5，老师说是语言基础不扎实，语法小错多。请问有什么方法提高吗？

吴建业：参看上面的几个问题回复。 语法错误多是烤鸭们共同面临的一大难题。有效地提高语法技能应该从以下方面着手。首先，不要割裂词法和句法的关系，两者一并构成完整的语法，必须先掌握词法，再进一步学习句法，做到词法句中学，句法由词来。许多同学以为语法就是纯粹造句，不去掌握好具体的词法知识，有些考生记了词汇，但却不关注它们在句子表达中的该用什么相应形式、怎么变化。例如，有考生写道：It is obviously that it is hard to maintain the families in a close relationship when they are locating in different places. 殊不知，句中的obviously应为obvious形容词作表语，而locating则应作过去分词located才对。这样的例子屡见不鲜，关键在于大家不注意词法和句法有机结合。正确的做法应该是首先掌握好词汇（词类、构词法等），同时明确它们在句子中的功能作用和变化情况。如，学名词就得知道其在句子中要不要加复数，前面要不要加the或者a/an，如果名词做主语，它后面的谓语要什么形式等等，这些地方往往丢分严重。例如， In their eyes, these buildings are the costly monsters who has eaten off the taxpayers’ hard-earned money. 本来整句质量还算可以，但却在主谓一致上面犯了错，“has”应作“have”。其次，不要为了语法而语法，要把语法和雅思写作、口语等topics结合起来，实现VSTI多轨学习，即词法（vocabulary）＋句法（syntax）＋话题（topic）＋思路（idea）并进，根据雅思的话题展开思路采用雅思的词汇造句加以演绎。最后，要勤学多练，这是态度问题，态度决定成败。很多同学口口声声说学语法，却不动手去练，想学好语法谈何容易！当然，学习效果跟语法书的选择也有相当关系，建议看和雅思相关度和结合度较高的语法书籍。

网友 ：上雅思班的时候，老师提醒我们，立意要新，要想一些与众不同的观点，从能够脱颖而出，吸引考官的眼球。我总是觉得很难做到，因为有些话题我中文都想不到什么观点。老师有什么建议呢？

吴建业：我不太认同你的老师的提法和观点。确实有些老师告诫学生，雅思考试人数多，频率高，要脱颖而出得高分，一定要与众不同，要有别出心裁的观点，才能吸引考官。毋庸置疑，我们用母语写作的时候，要夺取高分，必须从立意、表达、词汇和结构诸多方面出发，尤其是立意要新，从而脱颖而出。但雅思是国际语言能力测试，重点在于测试你的语言能力。语言能力首先体现在词汇和语法这两方面。遗憾的是，大多数中国考生不仅词汇量少，语法基础也相当得不扎实。当通篇都是There is evident show that, It is estimate, as can be see, supporter claim that等语法错误，或者充斥futhermore, enviroment, I thing, creat等拼写错误，不管你的立意多么新颖，观点多么的与众不同，都是白搭。我经常笑说，雅思作文评阅跟选美差不多。语法如身高，词汇如三围和肤色，观点如内秀和气质。身高不够，连第一关都过不了。总不能说，我非常有气质，也很有才华，肤色也不错，怎么不让进入决赛？拜托，靓女，你才1米1！ 所以对于大多数目标为6－7分的考生而言，写作考试并不需要高深的观点，更不需要独特的观点，只要合乎逻辑，自圆其说，用准确的语言表达出来就行了。纵使你智商超高，觉得自己的观点与众不同，要知道，雅思考官阅人无数，也许早在五年前就看过高人观点了。 那么怎样解决写作思路问题。大家知道，雅思作文话题题材异常广泛，包括科技、教育、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护、政府职能等等，其实不少话题我们中文写作课都罕见，如“强迫人们50岁退休是否合情合理？”，“分析语言文化消失的成因，提出相应对策”，“警察是否应该配枪？”。难怪不少同学感叹道：“这些题材用汉语也不见得能飞洒自如，有感而发！” 即使老师压中了题目，是否能够写出高分的作文都是难题。 我一直主张“授人以鱼，不如授人以渔。”强调提升学员的写作实力，而非单纯的考试。通过对300多个雅思作文话题的深入研究，我独创了“写作十大原则”，旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境，彻底消除对所谓新题的恐惧，做到“以不变应万变”。 “写作十大原则”其实是我通过研究众多雅思写作话题的“共性”，归纳出来的万用观点，是属于“精”的那一类观点。换句话说，是英语作文必备观点，属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析，我们不难发现，尽管雅思作文话题多达数百题，不少话题的论据其实是类似，相近或者是相通的。例如，“远程教育是否将取代传统学校”=“电脑是否将取代老师”，“是否应该按照学生学习能力分班”=“智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习”，“动物园有没有必要”=“该不该保护濒危动物”，“政府该不该资助艺术家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。 “写作十大原则”包括以下方面：（1） ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORALITY。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇，不管考试中遇到什么话题，都能够说出个所以然，不会出现思维短路现象，或者有感而发不出来。关于十大原则的运用，大家可以浏览我在51的博客。

网友 ：老师，我背单词感觉效率不高，即使记住了也不晓得在句子中怎么运用，您有没有什么好方法建议一下。建议你背诵一些常用的写作词汇。比方说，一些常用的动词（promote, enhance, boost, develop, offer, cultivate, foster, conserve等）；一些常用的形容词（rational, justified, essential, ridiculous, unwise等；一些常用的副词（actively, environmentally, physically, emotionally, increasingly等）。建议背诵外研社出版的《剑桥雅思词汇精典掌中宝》，里面收录了上述的分类词汇，还配有mp3。要有目的，有语境去背诵单词。如果孤立去背诵单词，到考试时候还是记不住的，纵使记住了，用起来也会觉得非常不放心。例如promote这个动词，不少考生都觉得挺眼熟的，但是真正写作的时候，却不知道promote 能搭配哪些名词。所以在编写外研社《剑桥雅思词汇精典－升级版》的时候，我特别注意核心词汇的搭配和例句，要让读者记一个核心词汇的时候，同时掌握该词跟其他核心词汇的搭配使用。读者在背诵promote 的时候应该同时记住它可以跟 friendship, self-esteem, confidence, cultural exchanges, mutual understanding, academic performance等词搭配；在背诵physically的时候，要知道physically harmful, physically damaging, physically beneficial等。 另外再背诵一些与话题相关的高阶词汇－十大原则800核心词汇（环保、健康、道德、教育、文化等）。要取得高分往往需要使用高阶词汇， 甚至能采取aggressive vocabulary。那么，怎样才能实现高阶词汇在作文中的应用呢？为此我在《剑桥雅思词汇精典－升级版》一书中提出了点—线—网的三维度词汇学习模式，借由该策略构思观点、引领思路，首先从“点”（word or phrase，词或词组)开始，接着是“线” （related words，相关词汇，可以是同义词、反义词或衍生词），最后由这些线形成“网” （word net，如同一话题、相应逻辑关系等），同时结合实战例句平台形成观点。这样，考生就无需机械地背诵其中的词条，而是应该根据相应的话题，构思相关的观点，然后把里面的词汇串起来，文章一气呵成。例如，我们写有关淡水短缺的文章：则由“点” 淡水短缺（fresh water shortage）开始，到“线” （淡水fresh water—咸水saline water—地下水ground water—-污水sewage—毁林deforestation—破坏植被vegetation destruction—水土流失soil erosion—沙漠化desertification—干旱drought—-倾倒化工废料dump chemical wastes—污染水源contaminate water source—排放有毒气体emit toxic gases—-酸雨acid rain—灌溉irrigation—肥料fertiliser—农药pesticide），最后形成一张“网”，文章也就编织而成了，点缀其中的这些高阶词汇，则成为不可或缺的网络节点。

网友 ：老师，我的写作总是在5.5上下，请问老师想确保6分并争取更高的分数应从哪些方面来突破提高？

吴建业：参看上面的回答。

网友 ：我的写作老师要求我们要写地道的句子，说这样才能得高分。什么样的句子才地道，才能得高分？是写简单句容易得高分，还是要写一些复合句？

吴建业：其实你的老师对学生的期望太高了。不少学员跟我说，希望跟我学习之后能写出地道优美的英语文章。我说那你退钱吧，我做不到。其实大多数中国人用母语也不见得能写优美的文章，里面可能还有不少错别字或者病句呢。就我自己而言，多年来以码字工人自居，每本书出版之前，编辑都会跟我商榷一些表达，细读之下，不时会发现表达不妥，甚至错误的地方。所以我提倡努力学习写作准确的句子，尽量减少语法错误，也就是说少点rubbish。因为没有语法错误已经让你有机会考取6到6.5分了。要写地道的句子首先要做到语法准确，用词准确。这又涉及到词汇背诵的问题了。为了迎合考生怕背单词的心理，有些雅思老师鼓吹不需要背诵单词，只需要绕个圈。如果个个单词都绕圈子，那怎么能写地道的句子？至于是简单句还是复合句容易得高分，不能一概而论。简单句特点是简单明了，简明扼要；复合句能体现作者对语言的把握，能体现复杂的逻辑关系。不管是简单句还是复合句，前提是准确！当然对于想得6.5－7分的考生，还是要认真掌握各类复合句的写法。毕竟从剑桥阅卷考官的评语可以看出，高分范文需具备a wide range of sentence patterns and a variety of vocabulary.首先理清题目的具体要求，确定题材，如邀请函、投诉信、道歉信、感谢信等等，往往可以根据题目的叙述确定题材，如，题目Write a complaint letter to the restaurant that you just went to. 明确要求写投诉信；然后，根据题目要求将书信各要素（element）加以表达，并善于利用精典词汇和句型提升质量，如，投诉信可以用complain against sb. about sth., dissatisfaction with, out of one’s expectation, disturbance，I am writing to express my dissatisfaction with... 等等，确保做到做到逻辑清晰，结构完整；当然还要注意格式，称呼（Salutation），结束礼语（Comlimentary Close）的用法，查漏补缺，防止因小失大

网友 ：北京环雅的一个写作老师上课时说，不用用大词，要用简单的词汇。但是我看他的范文里面起码有几十个我不懂的词汇，而且很多单词纵使懂得意思，我也不会准确使用。怎么理解大词和简单词汇？怎样在词汇方面体现自己的英语水平？

吴建业：你说的这个现象在不少雅思写作老师身上有体现。一方面为了迎合考生畏难心理，鼓吹不需要背诵单词，用简单词汇就行，甚至乎曲解Simplicity is beauty.（简单就是美）来让学生心安理得不去背诵单词；另一方面，自己为学生提供的范文却充斥着华丽的辞藻，遍布偏词和怪词，以为这样能让学生佩服。每个水平不同的人，对于大词有不同的理解。比方说，我课堂经常分析的一篇native speakers写的文章 recycling Britain,作者在文章中反复提到垃圾这个核心词汇，但是同学们反复查找，就是找不到rubbish这个单词，相反，发现waste, dust, refuse, landfill,garbage,litter等不同表达。对于连rubbish都不懂的同学而言，waste 是大词；对于懂得refuse的同学而言，waste 也是简单词汇。其实大家多上上外国网站，或者看看国家地理等杂志，就知道我们概念中的很多大词，其实在学术写作中都属于简单词汇。只不过我们的水平还不够而已。关于词汇方面的运用，我在博客中专门有一篇文章阐述，在此不赘述。

网友赵哲 ：我11月8号考的雅思，我的作文全都写完了，怎么才得了2分，我的大作文用了摸版

吴建业：原因可能有几点：一模板太明显，或者根本就用了不合适的模板，好比穿泳裤去参加婚礼；二语法错误连篇，目不忍睹；三走题；四、体裁搞错了，把discussion写成了argument。

网友 ：老师您好.我的语法不够扎实,只能用简单的句子去表达,只要一旦复杂起来就开始出错了,我应该怎样强化,请您给以些独特的好建议.
我的词汇量不够大,应该怎样提升.对于能记住的单词会背不会用,应该怎样解决.
老师,明年2月作文流程图的考试机率大不大(我21日考)

吴建业：简单句太多，分数肯定不高（海明威除外），毕竟阅卷考官要考察是否有varied sentences and structures.但是如你所说，如果语法基础太差，一写复合句就错，那刻意去追求复合句的效果也是适得其反的。我个人认为，你应该重点学习名词性从句，形容词性从句和副词性从句的用法。比如写作经常要用到 Statistics show that..., Numerous studies suggest that...,Ample evidence shows that...,等。不要刻意写很复杂的句子，一般一个句号有两个从句就已经不错了。如果实在不行，就通过设计个性化模板来体现自己的语法能力。也就是说设计模板的时候可以挑选一些自己非常有把握的复合句。扩大词汇量建议分类背诵，联想记忆，可以采用我的点－线－网三维度词汇记忆法。我不是算命的，所以不知道明年会不会考流程图。

网友郭庆钊 ：吴老师，我29日就要参加考试了，上次写作考了5.5，使用你写的写作胜策，书很好，但是我用不好。。 29号会考到流程图的几率大吗？谢谢老师了~

吴建业：5.5分说明你的语法小错比较多，属于“生死线”挣扎的那类考生。建议写完文章叫有经验的老师评阅，总计归纳自己的语法弱点。尽量避免双谓语，单复数等错误。另外多看《胜策》后面的真题观点和词汇，选择合适自己水平的背诵。今年不少题目出自《胜策》。I am not a fortune teller.

网友 ：老师大作文怎么能够得的分数高一些呢？需注意什么？谢谢！

吴建业：高分作文都是在内容（content）、 组织结构（organization）,、词汇（vocabulary） 和 语法（grammar）诸方面有较佳演绎。你可以围绕这些方面，加以改进和提升。比如，首先做到结构合理，开门见山，正文段有topic sentence。其次，句型多样化，较好运用各种从句和非谓语动词。再者，注意表达的逻辑条理性和论据充分性，能够运用linking phrases，做到自圆其说。另外，还能运用相当数量的词汇，做到词汇多样性，能有aggressive vocabulary。至于相关学习策略，可以参见前面的答复。

网友 ：吴老师。您好！我的作文很差，考了两次都是4.5.现在正在用您的百变语法。我准备下个月考，在这个月我要怎么复习呢？做些什么练习？我只要5就好了

吴建业：我觉得你的语法基础比较差，一般4.5分的作文的问题就是低级错误太多，写出来的句子只有中国老师能大概猜测出，感觉像金－快译。如果你的目标只是要5分，我想还是容易达到的。建议你根据老师上课的要求，设计属于自己的模板，不要挑选那些太完美，太复杂的句式，注意层次，然后叫有经验的老师修改。你在看《百变语法》，做做每个章节的改错练习，要弄明白错在哪里。 最后一个月要做的工作： 1.背诵十大原则核心词汇，起码考试有话说； 2.设计个性化的模板，以不变应万变； 3.写10篇文章，要有代表性，即有环保的，健康的，教育的，科技的等； 4.一定要叫有经验的老师修改，说明你的主要弱点，并纠正。

网友 ：i want to ask that should the simple english sentence structure such as subject verb and object be used in my essay writing...As the result,is it will influence our writing results?? thanks for answering the question

吴建业：首先确保语法准确。如果写的复合句式非常多错误，那效果还不如写简单句。但是如果简单句过多，文章肯定得不了高分，因为你没有达到varied sentences and structures,而且逻辑性不强，文章拖沓。好的文章要做到Simplicity is beauty.而要达到简单就是美，熟练运用复合句是必不可少的，复合句的准确使用，能让文章变得简洁明了，避免不必要的重复和罗嗦，条理清晰，逻辑性强。

网友 ：吴老师,我是G类写作要达到7分以上,之前两次的写作没有去认真考试所以是5.5和6,这次在12月6号的考试无论怎样要冲到7分, 个人是认为自己的英语还不错的,所以决定这次好好准备下作文,不只老师有和复习建议. 另外G类的写作有什么好书推荐,市场上的书都是关于A类写作的?THANK YOU FIRST.

吴建业：目标7分，你要从几方面入手：一、语法不能出现 I am now write letter to complain you service.这种级别的错误。偶尔漏加s无关紧要。要熟练运用各类复合句，各类都要有所表现，不能显得牵强；二、词汇量要大，准确表达自己的思想，不能指望in simple English to explain it,要多用同义词。三、要符合题目要求的结构。比方说有些题目一定要等分结构，你却用了一面倒结构，这样分数也不高。要攻7分，建议参看高等教育出版社《最新雅思考试胜策－写作（修订版》。

网友 ：老师，在哪里可以找到雅思作文9分范例呢？好像网上的都不是真正雅思考试范例，都是一些老师或者老外自己写的。老外都说雅思作文满分很难，那剑桥系列上的考官范文都是多少分呢？它只说是good example但都没有分数的。老师你自己考作文时最高分是多少呢？

吴建业：其实要找满分范文还是不难的，可以在几本外版教材里找，也可以参看剑桥系列的考官范文。但是我这里要给你泼冷水：我一直都不太推崇9分范文！原因很简单，曲高和寡，模仿度低，搞不好可能成东施。建议多学习国内考生的高分范文，偶尔看看native speakers 的满分范文。正如外国人学习中文写作你不会推荐他们看鲁迅、贾平凹的作品一样。反倒像大山和大牛的文章比较适合外国人学习中文写作