提高雅思听力中文化背景知识重要性

雅思专家通过对《剑桥雅思真题》 1-7 的剖析，并联合各位雅思考生的测验回想后发明，雅思听力内容中涉及了很大水平的国外文化背景知识的介绍。雅思听力内容重要是缭绕着在英国或澳大利亚的生涯和学习展开的。比如 Section1&2 一般以生涯场景为主，如：租房、面试、旅游等。在 Section1 中，最常呈现的场景有：租房场景 (house renting) ，常常会涉及到房屋样式 (house type) 、付款方法 (ways of payment) 、周边环境 (environment) 、内部设施 (facilities) 、房客的住房请求 (requirements) 及房东的租房规矩 (house rules) 等话题讨论。而 section 3&4 则一般是以学习场景和科普内容为主。比如在 section 3 中，常见的场景包含：新学校介绍，课程部署介绍，选课咨询。内容常常涉及：学校设施 （ teaching facilities ）和师资力气 (teacher resources) 的介绍 , 学生或教授关于一个课题的研讨 (course research) ，调查报告 (survey), 论文 (dissertation) ，和学习方式 (learning methods) 的讨论。

长期以来，人们都以为语音、语法、句子构造和词汇等是直接影响并决议听力懂得力的重要语言因素。因此很多考生将在雅思听力上停止不前的问题归因于词汇量小，语法知识单薄。而实际上，雅思中国网雅思专家以为影响听力懂得力的因素远不限于这些。长期记忆中的非语言信息 , 特殊是有关的文化背景知识在听者的听力懂得中具有十分要害的作用。尤其是对于那些语言基本单薄的学生，比如那些处于雅思基本班或者起步班的学员。由于他们的词汇量比拟小，一般在 2000 左右，而且语法比拟单薄，这使他们在听力进程中很难懂得听到的内容。在语言知识不能解决问题的情形下，听者只好动用相干背景知识，以此来补救语言知识的不足。

胜利的听者擅长应用脑筋中固有的知识和脑筋以外的知识来懂得他们听到和看到的东西。应用长期记忆中存留的背景知识来懂得听力对话，实际上是一个预测、检验和证实的不断往复的进程。预测是解码的方法，证实是解码的成果。听者已具备的背景知识就像一幅地图贮存在长期记忆中，听者把接收到的新信息与这幅地图进行比拟 , 剖析 , 看两者是否吻合 , 以便准确懂得篇章的意义 , 做出相应的反映。

《 剑桥雅思真题 4 》 test3 听力试题 section1 中的三个填空题。

1. The___________ will be $320.

2. She needs to pay the rent by cash or cheque on a _________ basis.

10. She needs to pay her part of the _________bill.

在英国生涯过一段时光的学生都熟习在学校外面租房子涉及的金钱方面包含：订金（ deposit ），租金 (rent) 和帐单 (bill) ，一般定金为一个月的租金。租金的交付方法为按星期（ weekly ），按月 (monthly), 按季度（ seasonly ）和按年 (yearly) 。合租的同窗要共同承担的费用有电话费（ phone bill ），煤气费 (gas bill) ，水费 (water bill) ，和电费 (electricity bill) 。依据这些背景知识，考生在看到标题后对可能呈现的答案先进行了初步的预测。由于第二题题干中呈现了 rent, 所以第一题的答案只剩下 deposit 和 bill 。依据常识，现在在国外合租一般 bill 都是用卡充值，用多少充多少，所以不存在着有固定的金额 $320 ，所以第一题的答案只剩下了 deposit 。此外现在国外最广泛的交房租的情势是按月份 (monthly) 和按季度 (seasonly) 这两种，所以第二题的答案很有可能是其中一个。第三道填空题是有关 bill 的承担问题，国外的房租费有两种情势，一种是包含水费，电费和煤气费 ( 统称为 utility fee) ，还有一种是不包含任何帐单的。如果是第一种情形，则第三题的答案为 phone , 如果是第二种情形，答案则有很多选择： water, gas, electricity , 和 phone ，选择任何一个都是准确的。所以依据消除法，答案很有可能是 phone 。

接下来是在听力进程中，依据听到的内容 ‘You have to pay me three hundred and sixty dollars as a deposit before you move in. the deposit is as insurance, in case you break something. You’ll need to pay monthly to me, by cash or cheque, I don’t mind. You don’t to pay for gas, electricity or water, but you will need to pay your proportion of phone bill.’ 进一步证实先前的预测。对于那些英语才能差一些的学生，即使是没听明白听力内容，也可以依据他脑海中的固有知识来猜测可能的答案。

再举一个例子，比如《剑桥雅思真题 4 》 test4 section4 是一篇关于对鲨鱼的介绍。其中前三个填空题是关于鲨鱼的生涯习惯。

1. swimming aids fins and .

2. food gathered from the ocean .

sharks locate food by using their .

考生如果懂得鲨鱼是一种靠鳍和尾巴游泳的哺乳动物，它们的运动区域一般是在海底，而且鲨鱼是靠嗅觉来觅食的。那么他们就可以应用自己脑海中的知识推测可能的答案为鲨鱼的尾巴 (tail) ，海底 (floor or bottom), 和嗅觉 ( sense of smell or nose) 。

在听力进程中，依据听到的 ’this is made possible by their fins,… and the tail also helps the shark move forwad quickly.’’and they rarely swim at the surface. Mostly, they swim at the bottom of the ocean, scavernging and picking up food that’s lying on the ocean floor. … They have a very acute sense of smell and can sense the presence of food long before they can see it.’ 进一步认证了先前的预测。

此外，雅思中国网雅思专家提示考生要注意的是不同文化背景的语言学习者，由于接收的文化教导不同，在来往进程中可能会存在懂得上的障碍。中西文化在各自的教导制度、政治制度、生涯方法、生涯习惯、节日、习俗、来往中的称呼、问候、聊天以及对答等方面都有不同的模式，表达的方法也不同。如果照搬母语文化然后对等套用到目标语文化表达中，确定会影响准确的听力懂得。

比如在《剑桥雅思真题 3 》 test1 section 2 的一道多选题是关于能够得到免费医疗的人群的选择。

Which two groups of patients receive free medicine?

A. People over 17 years old.

B. Unemployed people

C. Non-UK residents.

D People over 60 years old

E Pregnant women

依照我们国内的常识一般是退休或失业的人群有可能可以获得免费医疗，国内的工人一般在 60 退休，所以答案很有可能会预测为 B,D 。但是国外社会福利的保障人群更加大，包含了未成年人群（一般 18 岁左右算成年），孕妇，失业人群和退休人员。而且国外的退休人员不必定是在 60 岁，比如在瑞典，人们一般是在 70 岁才退休的。懂得这些中西文化的差别，预测的答案就是 B, E 。

依据听力原文 ‘if it’s for a child under 16, you don't have to pay. So if it's for Anna, there’s problem. The same thing goes if you’re unemployed or retired, of if you’re pregnant.’ 进一步证实了了在预测答案的时候必定不能按中国的思维方法。

那怎样去扩展考生的文化常识呢 ? 雅思中国网雅思专家建议考生可以用精听与泛听相联合的方式练习听力，而且最好是每天都保持听。精听的内容可以选择《剑桥雅思真题》，懂得一些情景知识和一些相干的词汇。泛听的内容可以选择 BBC ，英美电影或电视节目。比如时下比拟热点的美剧《 prison break 》，《 desperate housewives 》，《 friends 》 , 一方面可以培育耳朵对英文对话的敏感性，另一方面也可以扩充一下英美文化知识。 CCTV-9 的文化类节目比如 Travelogue 也是一个非常好的节目，里面有很多国外生涯，文化等知识介绍。在雅思班培训的学员，老师也会在听力课堂上弥补很多和听力场景有关的各种背景知识介绍和听力高频场景词汇。文化知识固然主要，笔者也建议，如果考生离测验日期还有一段时光，比如 3 个月左右，词汇，语法等方面的知识也要同样器重。