2007年春季共8次考试,每月2-3次。
| Task2 类型 | Task2 题目 |
0106 | 工作生活 | 人们经常换工作的原因与你的建议 |
0113 | 教育 | 大学的功能是提供与工作有关的技能与知识还是应当非功利地为了讲解知识而教学 |
0120 | 政府 | 政府该不该为医疗保健与教育投资 |
0203 | 环境 | 只有政府与公司才能改善环境,个人无能为力,是否同意 |
0210 | 科技 | 维持公共图书馆是浪费金钱的,因为电脑技术能替代其功能,是否同意 |
0303 | 教育 | 学生是否应该根据学习能力分组 |
0310 | 科技 | 随着电脑与手机的使用,写作技能是否完全衰退? |
0331 | 科技 | 人们的日常生活与工作都能不面对面即可完成,此现象对个人与社会的影响 |
2007年春季的8次考试,3次考试考查科技类考题,2次教育类考题,除了1月13日、3月10日的题目外,其余均为老题,如1月20日的考题为05年的老题,3月3日的考题为04年的老题。
2008年春季总计12次考试,每月4次。
| Task 1 | Task2 类型 | Task2 题目 |
1月10日 | 饼状图 | 教育 | 孩子们花在电视与电脑游戏上的时间很多,利弊哪个更大 |
1月12日 | 柱状图 | 犯罪 | 有人认为最好的解决犯罪的方法是延长监禁期限,有更好的方法吗? |
1月19日 | 表格 | 工作生活 | 老人的行为、思考与生活方式都很传统,这些东西对于年轻人适应现代生活史没有帮助的,你是否同意? |
1月26日 | 地图 | 教育&工作生活 | 对失业率高的国家的大部分小学生只应该提供小学教育,对没有希望找到工作的小学生不应该提供中学教育,是否同意 |
2月2日 | 曲线图 | 动物 | 是否能够为了人类利益随意使用动物 |
2月14日 | 流程图 | 工作生活 | 大城市现在有哪些问题?政府是否应该让居民迁居至小城镇 |
2月16日 | 表格 | 意识形态 | 个人与社会应该重视未来而不是重视现在,这一点有多重要 |
2月23日 | 饼状图+曲线图 | 工作生活 | 飞机从国外能空运货物,讨论利弊 |
3月1日 | 柱状图 | 教育 | 文学、经济、体育、音乐、外语、历史、哲学,这些学科选出2个最重要的,1个最不重要的 |
3月8日 | 饼状图 | 政府 | 政府应该支付筑路的成本还是道路使用者应该支付 |
3月13日 | 表格 | 政府 | 人们注意自己的健康这是一个对社会的责任还是只是关系到自己 |
3月29日 | 地图 | 政府 | 政府应该保证人们有健康的生活方式,还是个人有选择自己的生活方式的权利 |
Task 1
1、各类图表均匀出现。每个月比较均匀的出现数据图、地图和流程图。
2、流程图和地图正式成为考试的有生力量,第一季度每个月都会出现一次流程图或地图。2000年以后,流程图沉寂了很多年,但2003年开始重现,去年流程图出现频率很高;地图的情况很相似,10年前曾经出现,到2000年时已经基本绝迹,直到2007年11月才重新出现,似乎重现题型有频率走高的趋势,应该重点熟悉。
Task 2 2008年春季的雅思大作文的热门话题有三个:政府、教育、工作生活,这三大主题分别考了3次,尤其要注意的是3月份连续三次考的都是同一话题,由此可见有些同学认为上次考过的话题,这次一定不会的再考的看法是有失偏颇的。
2009年春季共11场雅思考试。
1月10日 | 科技 | 科技是否增加了贫富差距 |
1月15日 | 教育 | 大学生课堂所学与其他途径相比更少一些,是否同意 |
1月17日 | 工作生活方式 | 人们能够随意的迁居与到另外的地方工作,讨论利弊 |
2月7日 | 政府 | 富国给穷国经济援助不能解决所有问题,还需要其他帮助,是否同意 |
2月12日 | 环境 | 科技发展引发了环境问题。有的人说更加简单的生活方式能保护环境,另一些认为科技能解决环境问题。 |
2月21日 | 环境 | 环境问题个人无法解决,你是否同意 |
2月28日 | 工作生活方式 | 为改善公众健康,有人认为建体育设施很有用,另一些人认为其他措施更有用 |
3月5日 | 媒体 | 报纸对人的思想观念影响巨大,分析原因与利弊 |
3月7日 | 工作生活方式 | 音乐除了娱乐功能外还有没有别的功能 |
3月14日 | 教育 | 留学的利弊 |
3月21日 | 政府 | 公众资金应该花在治病还是预防上? |
1月10日 | 科技 | 科技是否增加了贫富差距 |
1月15日 | 教育 | 大学生课堂所学与其他途径相比更少一些,是否同意 |
复习建议:
1、 重视05-09年的老题。
雅思考试在中国考查了20年,而其写作的题材又是非常的有限,所以能考的话题早已被反复考查,所以我们可以很明确地得出答案:2009年的所有的雅思作文试题都能或多或少的从老题中找到蛛丝马迹。例如:2009年1月10日Different ranges of technology available increase the gap between the rich and poor people. Discuss.现存的不同的科技增加了贫富的差距,讨论二者的观点。答题思路:有些科技发展的产物增加了贫富的差距。(1)经济:电脑与网络的存在(借鉴06年的老题:网络的利弊)提高了工作效率,给人们提供有效信息,更加方便与世界另一端的人交易,从而促进能使用电脑和网络的人们经济上取得成功;(2)资源:很多高科技产品如电子书(借鉴老题:电子书的利弊)比传统书籍占用空间更少,减少油墨与木材资源的使用,使这些国家更加能够可持续发展;(3)很多高科技产品(借鉴老题电脑游戏的利弊)如电脑游戏能提高人们的三维空间想象能力,增加应变能力,提高国民素质,最终促进发展。
同时希望各位同学在备考时针对同一话题能够举一反三,将该话题的其他的可能的考题一网打尽。以政府投资类题目为例,历年考查的题目主要有下面几种:(1)是否支持太空探索(03年考查);(2)政府是该投资公共设施还是艺术品 (03年、05年、07年考查);(3)政府投资医疗教育还是应该投资体育或歌剧院 (02年考查);(4)税收的作用(06年考查);(5)政府是否应该调控房地产(06年考查)。在解答上面的题目的时候,中国考生要明白在西方社会中,民众对政府职能的定义主要有下面几个方面: (1)国防;(2)社会保障与医疗保健;(3)给弱势群体提供社会福利;(4)保证社会秩序。
2、 写作练习三步走:“精读— 摘抄— 模仿”。
很多同学写作的最大的问题是无话可说,解决这一问题的最好的方法是先大量精读雅思写作的范文,请记住“没有大量的输入就没有自由的输出”。这里给大家推荐一本不错的作文书:新东方大愚出版的《雅思写作套路剖析与范例大全》,作者顾家北为新西兰资深雅思写作老师,里面的范文非常地道。我的雅思班的一位学生在3月14号的雅思考试中取得总分8分,写作7分的好成绩,她后来给我发短信表示我推荐的这本作文书真是对她的写作总分的提高作用太大了。推荐大家在拿到题目之后先自己在大脑中构思一下自己会怎样来写作,然后阅读一下本书的范文,把里面好的单词、词组。句型摘抄到一个本子下面,在下次写作的时候有意识地把平时摘抄的这些好的闪光点在新的写作中用上,此即模仿。
请记住雅思写作中所有的让考官眼前一亮的东西一定是提前设计好的。记得笔者之前曾和一位雅思的前考官交流过,她曾对我说了这样一句话,让我记忆犹新:“Every word in your essay should be preset..”
3、 多练习范文。
根据科学统计要在雅思写作中取得6.5分的成绩,至少要练习15篇左右文章。希望同学们在练习的时候一定要掐好时间,最近几次考试很多同学大作文没有来得及写完,结果写作在5分以下,究其原因还是平时的实战练习太少了。
写完之后一定要找到老师来批改,我自己给学生批改作文的实践告诉我:某一个学生所犯的错误的类型是不断重读重现的,比如我给一位雅思之前5分的学员一气改了5篇文章,发现5篇文章的错误保持高度一致:主谓一致错误,一个句子出现两个谓语动词,词性误用,中间段落论证单薄。后来改正之后,这次作文考出了6.5分的好成绩。
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