非谓语动词结构让你的雅思写作句子结构更丰富，更富有逻辑性

掌握多种语法结构能让你的雅思写作句子结构更丰富，更富有逻辑性，以下是关于“非谓语动词”结构的解析。

非谓语动词三种形式

1. To do

2. Doing (V-ing)

3. Done (V-ed)

非谓语动词的作用

1. 展示你能使用动词的正确形式（词汇评分标准）

2. 展示你能使用灵活变化的句式（语法评分标准）

3. 展示你能有效地做好句内衔接（衔接评分标准）

示例句子

1. To be a valuable member of any community is not like learning a simple skill.

• 成为任何一个集体有用的一员跟学习某一技能是不一样的。

• 解析：这个句子的主干是A is not like B。A和B都是动作概念，需要对原形动词be/learn进行处理。用to do形式处理“成为”（to be），而用doing形式处理“学习”（learning）。

2. Persuading manufacturers and travelers to adopt this new technology would be a more effective strategy for improving air quality, especially in cities.

• 说服制造商和旅行者使用这种新技术是改善空气质量，更尤其是在城市中的一项更有效的策略。

• 解析：句子中使用了to do结构（to adopt）和动名词结构（improving），使句子更为复杂和连贯。

示例句子

1. Knowing there is a direct relationship between the quality of work and the amount of money earned is important for developing a strong work ethic.

• 清楚地知道工作的质量和挣钱的多少存在直接关系对于形成强烈的职业道德是十分重要的。

• 解析：这个句子的主干是A is important for B。需将动词know和develop变形为doing形式。“挣钱的多少”（the amount of money earned）中“挣”（earned）在此实际上是被动语义，所以使用V-ed的形式。

2. The use of cars increased steadily from just over 5% in 1960 to 23% in 1980, reaching almost 40% by 2000, whereas the popularity of buses has declined since 1960, falling from just under 35% in 1960 to 27% in 1980 and only 15% in 2000.

• 小汽车的使用从1960年的5%稳步上升到1980年的23%，然后在2000年基本达到了40%；然而，公交车的使用水平从1960年以来一直在下降，从1960年的不到35%下降到1980年的27%，到2000年，仅为15%。

• 解析：通过将谓语动词reached和fell转变成非谓语动词“reaching”和“falling”形式，句子结构得到优化，信息得到更好的组织和连贯。

小结

使用非谓语动词结构可以使你的句子更为复杂和多样化，提高雅思写作的评分。希望这些示例和解析能帮助你更好地掌握非谓语动词结构，为雅思写作增色不少。继续关注更多关于雅思写作的技巧和建议，祝你考试顺利！