培训英文写作:中教比外教列胜一筹
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谢振礼老师专稿 Jeenn Lee Hsieh
培训英文写作单项,中教胜外教,然而对于牛人而言, 无论中教或外教,二者皆可视为可有可无。 只要懂得善用在线免费培训,业精于勤,自当无往不利。
学文字英文不求人而最具成效的是阅读。 喜欢阅读的学生也相对倾向能够自习写作。 中教或外教充其量只不过是花时间陪出钱的小姐少爷读书写字而已。 拼命三郎,单打独斗的牛族若能立志锻炼自己, 那简直可以把七成的外教中教培训师一并置之窗外, 同时把钞票放回口袋。
万一想求师学艺练英文写作,中国学生宁可找中教比较适合。 这倒不是因为中教比较便宜,而是中教自己本身也是过来人, 外教不是。跟着中教练写作,易学易懂,原因是中文支持英文。 外教不谙汉语,有时比手画脚,说不明白,有时学员丈二金刚, 有听没懂。其实,从客观的角度分析,中国学员的阅读能力超强, 只要把这种能力输入【写作程式】www.ieltschn. com ,必能应付考试, 稳操胜算。当然,这只算当务之急,并非长久之计。
学文字英文不求人而最具成效的是阅读。
万一想求师学艺练英文写作,中国学生宁可找中教比较适合。
请网友做裁判,不妨让外教与中教二者较量一番。 老外的英文程度与中教的汉语程度若相等, 外教拿什么中文知识来比中教的英文知识呢?判决: 中教比外教战列胜一筹:1全胜1平手。换句话说, 外教指导写作或阅读毫无优势可言。再说,外教趋向矛盾, 有的高估学生的程度,有的低估。举一例, 海外修改写作的商业网站几乎没有客户在中国考区, 中国学员不吃那一套。再打个比方, 老外若想在中国开托福或雅思补习班,如不三顾茅庐请中教撑腰, 极可能遭遇困难重重。中教搞考试技巧,不全是写作方法。 老外教写作方法,却不了解有些中国学员的毛病需要对症下药。
理论上,英语的四项技能可以归纳为两类:有声与无声。 听力和口语是有声。阅读和写作是无声。中国地区的考生阅读真棒, 接着是听力,再来是口语,最差的是写作。 假想英语国家的学生多此一举而发神经病似地去考雅思或托福, 可以猜想得到那些青少年大鼻子的四项成绩排行:听力,口语, 阅读,写作。这种实验曾在UK曼彻斯特试过, 母语是英语的大一学生考雅思【总平均8.0】,其中【 写作单项7.0】而已。
于是谢振礼老师私下做结论:如果学母语,成绩应该是有声胜无声, 这乃是因为妈妈的语言,孩子们当然能听能讲。如果是学文字外语, 无声胜有声,这不像是靠妈妈的母语,而是靠个人独到用心。 中国考生的英文阅读单项老常挂帅,而写作单项则不然。检讨起来, 一般烤鸭的写作成绩差,主要问题出自练习不够,不能怪老师。 英语国家的学生写作也不算灵光,毛病不在英文, 而是可能因为觉得无聊,所以不用心写课业。
另外,不管是学母语或外语,【写】【作】单项有两面考虑。 英语为母语的学生懂【英文】,可是未必爱【作文】。 母语非英语的学生如中国烤鸭,【作文】比较不错,可是【英文】 比较没有把握。总之,【写作】 对于任何不喜欢的人来说原是讨厌的工作。谁都一样, 讨厌的事令人头疼。头疼的事谁都讨厌。
理论上,英语的四项技能可以归纳为两类:有声与无声。
于是谢振礼老师私下做结论:如果学母语,成绩应该是有声胜无声,
另外,不管是学母语或外语,【写】【作】单项有两面考虑。
难怪写作单项会掉到尾巴上。
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总而言之,学习语言的成果就是升华使用语言习惯的结晶,
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