大作文写作的评分标准

猜题可以随便，回答题目不可乱来。注意XYZ等号，谢振礼老师为英文作文下抽象定义，其大意取自雅思与托福写作评分标准，绝无加油加醋：

抽象定义X--任何论说文=An essay=主题有焦点 a thesis well-focused + 内容有支持 a content well-supported + 结构有组织 a structure well-organized.

抽象定义Y--英文论说文=An English essay=合乎英文文法的论说文=An essay written grammatically in English at 修辞 rhetorical, 句法 syntactic and 词汇 lexical levels.

抽象定义Z--母语论说文=【English=composition】【composition=English】

主题>Thesis=to present a position on an essay topic=What? 【主题的焦点】

内容>Content=to support your thesis=Why? 【内容的支持】

结构>Structure=to organize a circular frame mentally arranged to revolve the content about your well-focused thesis=How?【结构的组织】

以上谈到的英文作文，经过抽象式的加减之后，剩下的部分就是等于表达英文写的能力了。这是写作单项培训的精华，最值得候选人投资时间多做练习造句。如果临考前时间不充分，建议放弃作文技巧课程，全心全力，规规矩矩的攻克英文造句的玄关巧妙。有了成功的句子，组段排列，有条有理，简直是轻而易举。

清晰，简洁，正确：英文句的前途。这些知识不容易，使用起来更为辛苦。评分标准点破要点--语言效率，句型变化，用字恰当。练其道的基础是用语用句用词，光是听名师说教，效果不踏实。只有自己动手演练才有进步。建议候选人每看10篇范文，也亲自写一篇。比较难的真题则请教老师，甚至要求教练当场表演，让学员能够参考或指错，终能教学相长。同学们之间互相改写作的事如五十步笑百步，万万不可行之。既然花钱补习，也只得占时信赖写作教练的英文能力才是上策。既然老师靠教练英文作文为生计，学英文而时常习作，不亦说乎？

谢振礼老师以汉语为母语的身份勇敢的使用英文，体验写作心得分享同学同行。文字英语无非是读句子，写句子。猜想培训班的内部机密教材少不了造句练习，因为不会造句就没有写作。高分写作都是赢在造句，无需过分欣赏作文技巧的花花草草。

内行的教练修改学员作品的重点当然是以句子为单位。挑毛病于作文的问题--主题，结构，内容--等于改写。英文的问题是修辞，句法，词汇。考官评分也偏向广泛的文法使用能力。总而言之，意图造成考试成绩的提升宁可靠英文不靠作文。作文的技巧，说来说去只是那一套，当老师的，越讲越觉得陈腔滥调。